Музей и посетитель.
Опубликовано: 31.01.2018
Осуществление социокультурной миссии музея обеспечивается эффективностью его взаимодействия с посетителем. Осмысление этой идеи составляет широкий спектр проблем как теоретического, так и прикладного музееведения, а также других наук: культурологии, психологии, социологии, педагогики, менеджмента. В рамках данной статьи мы не ставим целью осветить все вопросы, связанные с проблемами взаимодействия музея с посетителем. Наше внимание сосредоточено на направлениях, формах и методах контакта музея с потенциальной и реальной аудиторией, а также на определении стратегии развития музейной деятельности по отношению к посетителю.
Музеи в современном мире имеют высокий социальный статус и высокий спрос на результаты своей деятельности. 1970-80ые годы стали временем радикальных перемен в музейной работе, что выразилось в значительном росте их численности, многообразия и популярности, а также в расширении аудитории музеев. Причинами их расцвета стали следующие факторы:
Посетитель музея (трейлер)
- возрастающие потребности общества в исторической и естественнонаучной информации, а также в ее разноообразной культурологической интерпретации;
- появление новых типов музеев и модернизация старых; - смещение акцентов в образовательной деятельности музеев: с распространения знаний в сторону формирования взглядов, оценок, развития творческих способностей личности.В меняющихся исторических и социальных условиях музеи, продолжая оставаться хранителями культурного наследия, переживают серьезные трансформации, превращаясь в систему, все более открытую обществу, ориентированную на удовлетворение его запросов своими коллекциями и исследованиями. В течение многих десятилетий развитие музеев мыслилось как совершенствование сложившихся видов и форм их деятельности. Сегодня очевидны перемены в традиционной структуре музейной работы. Музеи осознают необходимость выхода в окружающую среду, предпринимают попытки начать ее освоение. Преодолевая консерватизм, российские музеи, как столичные, так и провинциальные, активно устанавливают связи с различными институтами общественной жизни, расширяя свое пространство как в прямом смысле: выходя за стены музейного здания, организуя выставки и экспозиции, так и в переносном смысле, распространяя накопленный ими колоссальный культурно-образовательный потенциал. *