Середня школа №169 з поглибленим вивченням англійської мови (Санкт-Петербург)

Автори проекту: Вінницький Ю.А. к.п.н., заст. директора школи по ОЕР, учитель ІХТ (ГОУ СОШ № 169 з кут. вивченням англійської мови) і Вінницька С.А., заст. директора з НВР, вчитель фізики (ГОУ СОШ №139 з поглибленим вивченням математики).
Проект є переможцем конкурсу НФПК
«Розробка Інформаційних джерел складної структури (ІІСС) для системи загальної освіти»
Реалізатором проекту стала компанія ТОВ "Физикон"

План конспект проекту з детальним описом комплексу проведення комп'ютерного експерименту, прикладами входять до складу комплексу методичних і дидактичних матеріалів, переліком лабораторних робіт можна завантажити по цьому посиланню.

перейти на сторінку завантаження комплексу

При вирішенні завдання впровадження активно-діяльнісних комп'ютерних технологій в освітній процес на перший план виходить використовується для організації навчального процесу програмне забезпечення, сучасні електронні навчальні курси, що підвищують ефективність самостійної роботи учнів і в цілому сприяють становленню і функціонуванню інформаційно-освітнього середовища навчального закладу.

Інформаційне джерело складної структури (ІІСС) «Інтерактивні лабораторні роботи» з фізики для учнів 7-11 класів відрізняється якісними сучасними інтерактивними джерелами інформації, що представляють комплексний інструментарій для проведення уроків фізики з використанням комп'ютерних моделей, супроводжуваний методичними рекомендаціями.

Основу навчального комплексу складають три компоненти:

  1. Модулі - лабораторні роботи.
  2. Робочі листи учня.
  3. Тестові завдання.

Відібраний набір моделей для віртуальних експериментів охоплює всі розділи фізики в середній школі. Дані інтерактивні моделі здатні стати повноцінною основою уроків - лабораторних робіт, дозволяючи учням отримувати в динаміці наочні ілюстрації фізичних експериментів і явищ, аналізувати закономірності, часто вислизають при спостереженні реальних експериментів. В інтерактивних моделях передбачені можливості зміни в широких межах початкових параметрів і умов дослідів, варіювання їх тимчасового масштабу, а також моделювання ситуацій, недоступних в реальних експериментах.

Практика впровадження в навчальний процес елементів комп'ютерного експерименту показала ефективність роботи з робочими листами учня, що забезпечують задану траєкторію навчальної діяльності учня на уроці. При цьому в ході уроку проводиться проміжне підбиття підсумків дослідницької діяльності учня з метою корекції процесу. Завдання розраховані на виявлення причинно-наслідкових зв'язків, побудова функцій фізичних величин, меж застосування фізичних законів. До складу ІІСС входить більше 40 уроків з підготовленими робітниками листами учня.

Третьою функціональною частиною ресурсу є базові питання і завдання по розділах фізики, до яких відносяться пропоновані моделі. Питання і завдання можуть представлятися учню у вигляді тестових завдань як окремо, так і одночасно з проведенням комп'ютерного експерименту. Вхідна в комплект система збору та відображення результативності дозволяє швидко відстежувати результати виконання контрольних завдань і вести відповідну статистику.

Таким чином, до складу ІІСС входять:

В даний час ресурс в повному складі опубліковано на сайті "Єдина колекція цифрових освітніх ресурсів" і доступний для вільного завантаження.

В даний час ресурс в повному складі   опубліковано   на сайті Єдина колекція цифрових освітніх ресурсів і доступний для вільного завантаження

Ресурс дозволяє встановити на комп'ютер вчителя або учня повну версію інноваційного навчально-методичного комплексу "Інтерактивні лабораторні роботи з фізики".

Додаткові матеріали від автора

Вашій увазі пропонується спеціально адаптована для використання на учнівських ПК версія програми "Інтерактивні лабораторні роботи з фізики".

Завантажити адаптовану версію з сайту школи (rar архів - 207 Mb)

Адаптація програми проведена Вінницьким Ю.А., ВПП. заступник директора ГОУ СОШ № 169.

Загальний опис внесених змін:
- з ресурсів програми прибрані doc файли робочих аркушів (в тому числі і мають вирішене вид).
- З описів моделей в лабораторних роботах прибрана додаткова інформація, що заважає реалізації навчальних завдань Лабораторних робіт (надлишкові формули, довідкова інформація і т.д.)

Опис установки.
Для нової установки на ПК учня - файл setup.exe і далі слідувати інструкціям на екрані.
Якщо пакет "Інтерактивні лабораторні роботи вже був встановлений на ПК", то, для приведення його до учнівської версії, досить стерти папку E-53 з встановленої версії (за замовчуванням - C: \ Program Files \ Physicon \ IISS2) і замінити її на аналогічну папку з даного адаптованого пакета.

На що звернути увагу (і в звичайній і в адаптованій версії):
1. Для роботи ряду моделей потрібно саме та Версія java, яка використана в ЦОР "Інтерактивні лабораторні роботи" (встановлюється при інсталяції пакета). При автоматичному оновленні java до останніх версіях, функціональність моделей порушується. Тому після установки краще не проводити оновлення машини java. Все вищесказане ніяк не має відношення до більш сучасним моделям, створеним на Flash основі, але таких в ЦОР небагато.
2. Для зручності використання програми зручно перепризначити ярлик запуску програми (або створити новий) на файл [папка установки] /E-53/index1.html
В цьому випадку не доведеться проходити екран реєстрації користувача, який, за великим рахунком, не потрібний у використанні і не працює в ряді сучасних браузерів.