На даній сторінці опублікована збірка ДПА 2017 Англійська мова (рівень А2 + B1) 9 клас, автора Константинова О. М., Видавництво: Освіта. Посібник можна безкоштовно скачати в форматі pdf (посилання на скачування розміщено в кінці статті) або переглянути в он-лайн режимі.
завантажити відповіді ДПА 2017 Англійська мова, 9 клас, Освіта
Читати в режимі онлайн (дочекайтеся повного завантаження сторінки ...)
Збірник ДПА 2017 Англійська мова (рівень А2 + B1), 9 клас
ДПА 2017. Англійська мова 9 клас, Константинова
Автор Константинова О. М.
Кількість сторінок 96
Видавництво «Просвещение»
Рік видання 2016
Збірник ДПА 2017 по Англійській мові для підготовки до державної підсумкової атестації в 9 класі. Відповідає інструктивно-методичних вказівок МОН України по оцінці навчальних досягнень учнів.
Посібник містить 44 тесту: 22 тести - рівень А2 +, 22 тести - рівень В1. До складу кожного тесту входять:
текст для читання з одним післятекстових завданням;
текст з пропущеними словами на використання мови;
завдання для написання письмового повідомлення.
Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах комісією з іноземних мов Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист Інституту модернізації змісту освіти від 15.03.2016 р .. № 2.1 / 12-Г-76)
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки від З грудня 2014 № 1547, атестація з іноземних мов проводиться в письмовій формі і складається з трьох частин (читання, використання мови та письмового повідомлення) за матеріалами, підготовленим учителем.
Збірник завдань включає 44 варіанти, кожен з яких відповідає вимогам формату ДПА. Матеріали забезпечують виявлення рівня сформованості в учнів умінь за двома видами мовної діяльності і дають можливість виявити рівень володіння учнем іноземною мовою. Завдання відповідають зазначеним в державних стандартах і навчальних програмах для загальноосвітніх навчальних закладів рівнями: рівень А2 + для загальноосвітніх шкіл (22 тести) для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов - рівень В1 (22 тести).
Кожен з варіантів включає розділи для оцінки лексико-граматичних навичок, а також умінь читання, писемного мовлення. До складу кожного тесту входять: текст для читання з одним післятекстових завданням; текст з пропущеними словами на використання мови і завдання для написання письмового повідомлення.
Тестові завдання диференційовані за рівнем складності з тим, щоб бути цікавими і корисними як для учнів загальноосвітніх шкіл, так і шкіл з поглибленим вивченням англійської мови. При цьому велика частина завдань має базовий рівень складності і орієнтована на програму загальноосвітньої школи.
Матеріали для державної підсумкової атестації з іноземної мови в 9 класі навчальних закладів системи загальної середньої освіти складено відповідно до чинної Програми загальноосвітніх навчальних закладів з іноземних мов, затвердженої Міністерством освіти і науки України, що дозволить їх використовувати в комплексі з будь-якими навчально-методичними комплектами для основної школи, рекомендованими Міністерством освіти і науки. Завдання можна використовувати при підготовці до олімпіад і здачі ЗНО з англійської мови за курс середньої загальноосвітньої школи.
Зміст тестових завдань будується на автентичних зразків мови, прийнятих в Великобританії і відповідає сферам і тематиці ситуативного спілкування, зазначеним у шкільній програмі.
Перше завдання перевіряє рівень сформованості вмінь учнів читати і розуміти тексти самостійно, у визначений проміжок часу.
Учням пропонується нескладний автентичний текст, який відповідає рівню А2 + або В1 згідно з європейським стандартом: статті з періодичних видань; листи (особисті, офіційні і т.п.); оголошення, реклама; особисті нотатки, повідомлення.
Форми завдань: завдання з вибором правильної відповіді; завдання на встановлення відповідності (підбір логічних пар) завдання на встановлення зв'язків між інформаційними блоками; вибір назв абзаців тексту із запропонованих. Для кожного тестового завдання запропоновано декілька варіантів відповідей, з яких тільки один правильний.
Друге завдання - використання мови. Це завдання відкритої форми з короткою відповіддю. Мета - визначити рівень володіння лексичними, граматичними і семантичними знаннями, які дозволять учням вільно спілкуватися іноземною мовою.
Учням пропонуються різні за обсягом та складністю тексти, пов'язані з ситуаціями спілкування в контексті дійсності та життя в країнах, мова яких вивчається.
Форми завдань: завдання з вибором однієї правильної відповіді з чотирьох варіантів.
Третє завдання - письмове мовлення. Мета - визначити рівень сформованості в учнів навичок і вмінь, необхідних для вирішення письмово комунікативних завдань, пов'язаних з повсякденним життям.
Учням пропонується написати невеликі тексти на основі конкретної ситуації в певному форматі (повідомлення, листи, інформація, висловлювання, записка довільної форми і т.д.).
Обсяг письмового висловлювання складає не менше 35 слів для загальноосвітніх навчальних закладів та 45 слів для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов.
На виконання завдань (читання, використання мови і лист) передбачено 35 хвилин.
Завантажити збірник (pdf): джерело 1 , джерело 2