Досвід роботи: дистанційне навчання фахівців по роботі з підлітками

273 фахівця з 10 країн Східної Європи і Центральної Азії підвищили свої компетенції в області профілактики ВІЛ серед підлітків і молоді завдяки курсам дистанційного електронного навчання, реалізованим в травні-липні 2016 року за підтримки ІІТО ЮНЕСКО. Серед пройшли навчання 144 спеціаліста з Російської Федерації, 51 - з України, 46 - з Білорусі, 16 - з Казахстану. У їх числі 78 працівника освіти, 73 працівників медичних закладів та стільки ж працівників громадських організацій. 273 фахівця з 10 країн Східної Європи і Центральної Азії підвищили свої компетенції в області профілактики ВІЛ серед підлітків і молоді завдяки курсам дистанційного електронного навчання, реалізованим в травні-липні 2016 року за підтримки ІІТО ЮНЕСКО

Навчальні курси проходили на порталі дистанційного навчання EDU-HUB, створеного на базі регіональної громадської організації Білоруської Асоціацією клубів ЮНЕСКО (РАО «Бела»).

- розповідає Віталій Никонович, заступник голови РОО «Бела», розробник навчальних курсів.

У центрі уваги першого курсу «Міжнародні підходи до організації профілактики ВІЛ серед підлітків і молоді, включаючи ключові групи населення» були стандарти і рекомендації таких міжнародних організацій як ВООЗ, ЮНЕЙДС, ЮНІСЕФ, ЮНЕСКО, ЮНФПА, ПРООН з надання якісних послуг з консультування та тестування на ВІЛ для підлітків і молодих людей груп ризику, а також по організації міжвідомчого і міжсекторної взаємодії при наданні таких послуг. Слухачі (150 людини з 8 країн) освоїли 32-годинну навчальну програму за 6 тижнів.

- поділилася враженнями за підсумками навчання Анастасія Шишова, професор кафедри поліклінічної педіатрії Іванівської державної медичної академії (м Іваново, Російська Федерація).

В рамках другого курсу «Кращі практики профілактики ВІЛ серед підлітків і молоді в Східній Європі і Центральній Азії» розглядалися ефективні підходи, форми і методи профілактичної роботи з підлітками та молодими людьми груп ризику, які були успішно апробовані в одній або в декількох країнах Східної Європи і Центральної Азії на базі закладів охорони здоров'я, освіти, соціального захисту, а також силами громадських організаціях. Слухачі (123 фахівця з 10 країн) освоїли 24-годинну навчальну програму за 5 тижнів.

«Виконуючи одне із практичних завдань курсу, я вперше« зсередини »побачила ситуацію і відчула з яким ставленням та проблемами в пошуку інформації та практичної допомоги стикаються підлітки, які опинилися у важкій життєвій ситуації. Це зміцнило мою рішучість працювати в цьому напрямку. Додатково до своїх груповим профілактичним занять я буду проводити індивідуальне мотиваційний консультування, використовуючи запропоновані на курсі методи. Хочу спробувати себе в аутріч роботі з громадськими організаціями «, - говорить випускниця курсу Марія Капустіна, психолог територіального центру соціального обслуговування населення Первомайського району м Бобруйська (Республіка Білорусь).

Планується, що навчання на даних курсах фахівців з країн Східної Європи та Центральної Азії продовжиться восени 2016 року і протягом 2017 р Подати попередні заявки на навчання можна на порталі дистанційного навчання EDU-HUB за посиланням: https: //www.belau. info / moodle /

Довідка.
Курси дистанційного навчання «Міжнародні підходи до організації профілактики ВІЛ серед підлітків і молоді, включаючи ключові групи населення» і «Кращі практики профілактики ВІЛ серед підлітків і молоді в Східній Європі і Центральній Азії» були розроблені в 2015 році завдяки підтримці Представництва Дитячого Фонду ООН (ЮНІСЕФ ) в Республіці Білоруссю. У 2016 році завдяки експертній підтримці Інституту ЮНЕСКО з інформаційних технологій в освіті (ІІТО) курси були доопрацьовані і доповнені новими матеріалами, в тому числі, наданими інформаційним сайтом про питання здоров'я та розвитку підлітків для фахівців країн Східної Європи і Центральної Азії adolesmed.szgmu.ru , Створеному за підтримки ЮНЕСКО.

джерело ru.iite.unesco.org , Назву змінено редактором сайту belaids.net

По темі:

Стажування в «Білоруської Асоціації клубів ЮНЕСКО»
Чи зможе дистанційне навчання замінити «живе»?

Схожі новини: