- Батьківські збори
- Підготовка батьківських зборів
- Проведення батьківських зборів
- «Підготовка руки старших дошкільників до письма»
Вихователь ДНЗ щодня спілкується з дітьми і батьками, бачить їх проблеми, труднощі, а також позитивний досвід кожної сім'ї. Одне із завдань спілкування вихователя з батьками - розкрити батькам важливі сторони психічного розвитку дитини, допомогти їм вибудувати правильну педагогічну стратегію. У вирішенні цих питань незамінні батьківські збори, які є дієвою формою спілкування вихователів з батьками.
Однак батьки - люди зайняті, їм часом колись поговорити з вихователем, прийти на збори або вони вважають, що вже все знають про своє дитину. У цьому випадку педагог повинен знати, як зацікавити батьків необхідної педагогічної інформацією, а потім як ефективніше побудувати батьківські збори.
Батьківські збори
Саме на зборах у вихователя є можливість ознайомити батьків із завданнями, змістом, методами виховання дітей дошкільного віку в умовах дитячого саду і сім'ї. В ході проведення зборів основне навантаження лягає на доповідь. Цей матеріал може бути використаний і для проведення усних та письмових консультацій з батьками, а також і інших форм роботи. Від вихователя потрібно творчий підхід до матеріалу: пошук нових прикладів; використання своїх методів активізації батьків, спрямованих на появу у слухачів інтересу до досліджуваної проблеми, на виникнення у них асоціацій з власним досвідом виховання дітей, переосмислення своєї батьківської позиції. При цьому необхідно враховувати потребу батьків у знаннях.
У Дитячому садку «МДОУ № 2 компенсуючого виду» (Єкатеринбург), в якому я працюю, застосовуються такі форми проведення батьківських зборів:
- психологічний тренінг;
- майстер клас;
- спільне заняття дітей з батьками;
- день відкритих дверей;
- показ театральних постановок.
Підготовка батьківських зборів
1. Можна за тиждень до зборів провести анкетування батьків із теми зборів. Анкети заповнюються вдома, до зборів і їх результати використовуються в ході його проведення.
2. Для активізації батьків і для забезпечення їх явки на збори бажано виготовити запрошення кожній родині у вигляді аплікацій, конструкцій з урахуванням теми собранія.Важно, щоб у виготовленні запрошень-секретів для батьків брали участь діти. Запрошення роздаються за тиждень до зборів.
3. Відповідно до теми зборів виготовити оригінальні пам'ятки з порадами. Зміст пам'яток повинно бути коротким, текст надрукований великим шрифтом.
4. У нашому дитячому садку використовуються такі форми залучення батьків на батьківські збори, як: підготовка конкурсів, виставок, виробів з теми зборів. При цьому в конкурсах беруть участь і діти, і їхні батьки. Всі підготовлені роботи виставляються до початку зборів, і педагог знайомить батьків зі зразками робіт. На самих зборах батьки вибирають кращу роботу, і переможцеві вручається приз.
5. Як одна з форм активізації батьківської уваги може бути використана магнітофонний з апісь відповідей дітей на запитання по темі зборів.
6. Зрідка ми запрошуємо казкового героя на збори.
7. Увага батьків до зборів залучаємо за допомогою створення саморобних плакатів з теми зборів.
8. Бажано провести засідання батьківського комітента за місяць до зборів.
Безпосередньо перед зборами необхідно:
Проведення батьківських зборів
Батьківські збори традиційно складається з 3-х частин: вступної, основної та «різне». Час проведення зборів - 1 година. (40 хв. З батьками і 20 хв. За участю дітей).
1. Вступна частина покликана організувати батьків, створити атмосферу доброзичливості та довіри, сконцентрувати їх увагу, мотивувати на спільне вирішення проблем. Це можна зробити шляхом повідомлення теми, форми зборів або за допомогою коротких ігор та занять. Можна створити певний музичний фон: звуки гітари, фортепіано, магнітофонного запису, які будуть супроводжувати слова ведучого.
2. Основна частина зборів може бути розділена на два - три етапи. Як правило, ця частина починається з виступу вихователя групи, старшого вихователя або інших фахівців ДОП, які висвітлюють теоретичні аспекти даної проблеми. Повідомлення повинно бути коротким, так як до кінця робочого дня стійкість уваги знижується.
Головне, щоб батьки не були тільки пасивними слухачами. Потрібно ставити питання слухачам, наводити приклади з практики виховання дітей в сім'ї та дитячому садку, аналізувати педагогічні ситуації, пропонувати батькам перегляд відеофрагментів занять з дітьми, ігор, прогулянок і т.д.
Не слід дорікати і повчати батьків. Найчастіше потрібно використовувати в якості прикладів моменти з життя дітей групи. Розповідаючи про небажаних вчинках дітей, не треба називати їх прізвища. В ході свого повідомлення педагоги повинні уникати пред'явлення претензій до батьків і дітям, обговорення особистості конкретної дитини; не слід констатувати невдачі дітей, головне - спільними зусиллями виробити шляхи вирішення обговорюваних проблем.
Бесіду краще вести при м'якому освітленні. Переходи від однієї ситуації до іншої можна розділяти короткої музичної паузою.
По можливості розбираються ситуації по можливості краще інсценувати.
Для ілюстрацій своїх ідей і міркувань можна використовувати магнітофонні та відеозаписи, фотографії та інтерв'ю дітей групи, схеми і графіки, наочно представлені тези та виступи. Все це буде сприяти кращому сприйняттю теми зборів.
При проведенні цієї частини зборів також можна використовувати такі методи: лекцію, дискусію, конференцію, які можуть бути і окремими формами роботи з сім'ями вихованців.
3. У третій частині батьківських зборів - «різне» - обговорюються питання утримання дитини в дитячому саду, проведення дозвілля, організації спільних заходів сім'ї та ДНЗ. Рекомендується заздалегідь продумати кілька варіантів вирішення проблеми, які будуть запропоновані батькам для обговорення, домовитися з тими з них, хто зможе допомогти, взяти на себе відповідальність і т.д. Частина питань потрібно заздалегідь вирішити з батьківським комітетом.
Після закінчення зборів необхідно підвести підсумок зустрічі, перерахувавши прийняті рішення по кожному з обговорюваних питань, зафіксовані в протоколі.
Зборів можна проводити у формі вечорів питань і відповідей, усного журналу, ток-шоу та ін. Незважаючи на відмінності цих форм, їх об'єднує одне значення - дати батькам знання про виховання їх власну дитину, зацікавити проблемами виховання, стимулювати до перегляду своєї виховної позиції.
Наведу приклад: на останньому батьківських зборах в нашому дитячому садку обговорювалася тема
«Підготовка руки старших дошкільників до письма»
Форма проведення: семінар-практикум.
Учасники: вихователі групи, викладач по образотворчої діяльності, батьки.
частини зборів
1. Вступна частина (5-7 хв).
- Подання вихователем теми і учасників зборів.
- Екскурсія по виставці робочих зошитів і продуктів дитячої діяльності.
2. ОСНОВНІ частина (30-35 хв).
- Виступ вихователя групи на тему «Значення і способи розвитку дрібної моторики у дітей підготовчої до школи групи», що супроводжується плакатами з ключовими тезами і словами по темі виступу, показом схем пальчикових ігор (10-15хв).
- Проведення викладачем образотворчої діяльності практикуму з батьками по освоєнню ними прийомів розвитку дрібної моторики за допомогою глини, пластиліну і паперу (10-15 хв).
- Подання виставки дидактичних ігор з розвитку дрібної моторики (5 хв).
- Колективне рішення батьками кросворду по темі зборів (5 хв). Приблизний перелік слів, які необхідно вгадати: моторика, рука, зір, мозок, координація, співвіднесення, лист, школа.
3. Різне (7-10 хв).
- Огляд педагогічної літератури з теми зборів.
- Обговорення питань утримання дітей в дитячому садку, проведення дозвілля, організації спільних заходів сім'ї та ДНЗ.
4. Підведення підсумків (3-5 хв).
- Кількісна оцінка батьками користі батьківських зборів.
- Видача батькам буклетів по темі зборів.
У висновку хотілося б підкреслити, що сім'я і дитячий сад пов'язані загальними завданнями у вихованні дитини. Тому тут важливий не принцип паралельності, а принцип взаємопроникнення двох соціальних інститутів: без кваліфікованої допомоги фахівців сім'ї обійтися складно.
На фото: співробітники нашого дитячого садка, завжди готові прийти на допомогу батькам.
Автор: Е. Кобиліна, вихователь
МДОУ № 2 компенсуючого виду
м Єкатеринбурга
Авторизуйтесь на сайті, щоб ви могли залишити свій коментар.