Про тенденції і перспективи розвитку недержавних вузів в Росії портал edu.garant.ru поговорив з ректором Російського нового університету, професором, доктором технічних наук, головою Ради Асоціації недержавних вузів Росії, членом Акредитаційної колегії Рособрнадзора - Володимиром Олексійовичем Зерновим.

Підтримка недержавних вузів в Росії

В даний час перед нашою системою освіти стоїть те завдання, яке ми 50 років тому вже вирішили, а саме - вивели наші вузи в число найбільш конкурентоспроможних у світі. Для того, щоб вітчизняна система освіти знову стала конкурентоспроможною, освіта повинна бути каталізатором розвитку науки і інновацій в країні, як це і було раніше, за часів СРСР. Випускник радянського вузу, який отримав диплом в 50-70 роки XX століття, був носієм самих передових технологій не тільки в нашій країні, а й за її межами. Однак за останній час ми явно стали відставати.

Одна з причин такого стану справ - Росія є єдиною з розвинених і країн, що розвиваються, в якій за останні десятиліття практично нічого не зроблено для розвитку та підтримки недержавного сектора вищої освіти.

Зернов В.А .: "На даний момент необхідно створити умови для привабливості вкладення в розвиток недержавного сектора серйозних фінансових ресурсів".

Майже у всіх постсоціалістичних країнах прийняті і реалізовані програми підтримки недержавного сектора. В європейських країнах підтримка розвитку недержавного сектора йде по лінії квотування сектора (т. Е. Певна частина ресурсів виділяється недержавного сектору). У Польщі на початку 90-х років минулого століття на державному рівні була прийнята програма підтримки недержавного сектора з річним бюджетом, що становить 15-16% від усіх витрат на підтримку вищої освіти. Потім процеси підтримки недержавного сектора були істотно посилені.

Єдина форма підтримки недержавних вузів Росії - введення горезвісних контрольних цифр прийому. Причому при їх введенні обіцяли давати приватним вузам 7-8%, що хоча б частково відповідала кількості студентів, що навчаються у недержавному секторі. Реальність така, що недержавний сектор отримує лише 1% КЦП. Поява в приватних вузах бюджетних місць - свідоцтво того, що держава визнала доцільність розвитку недержавного сектора, але, на жаль, не підтримує недержавні вузи в належній мірі.

Моніторинг ефективності вузів Міністерства освіти та науки РФ і недержавні вузи

Що стосується моніторингу Міністерства освіти та науки, безумовно, це є позитивним явищем в системі російської освіти. Однак ряд критеріїв моніторингу, як зазначалося багатьма експертами, не відповідають інтересам розвитку системи освіти, лобіюють інтереси тих вузів, які мають потужну державну підтримку і сильне бюджетне фінансування. Як приклад, критерій ефективності наукової діяльності ВНЗ в моніторингу оцінюється за кількістю освоєних ресурсів. У всьому світі наука оцінюється за отриманими результатами, і неважливо, скільки вуз витратив на наукові відкриття грошей.

При проведенні першого моніторингу в 2012 році багато недержавних ВНЗ добровільно взяли в ньому участь. Результати моніторингу державних і недержавних вузів приблизно рівні, що говорить про те, що в країні вже є досить велика кількість недержавних вузів, які забезпечують якість освіти, порівнянне з якістю в державних вузах. При цьому обсяги державної підтримки порівнювати важко, не кажучи вже про те, що приватні вузи сплачують податки з нерухомості і землі (державним вузам ці податки компенсуються, або вони від податків звільняються).

У робочих групах моніторингів дуже часто можна було чути питання: навіщо потрібен недержавний вуз, якщо в даному регіоні є федеральний і державний, які готують за тими ж спеціальностями? Якщо йти цим шляхом, то ми прийдемо в нікуди.

Підтримка тільки державних вузів вбиває конкурентне середовище, а її відсутність зіштовхує вітчизняну освіту в колію автопрому (коли ми фінансово підтримуємо вітчизняний автопром, але намагаємося їздити на іномарках). За тим же шляхом може піти і вища школа.

РосНОУ - ефективний вуз

Що стосується Російського нового університету, то РосНОУ визнаний ефективним вузом за підсумками всіх моніторингів Міністерства освіти і науки РФ, з 2012 незмінно включається в щорічний список ста кращих вузів Росії рейтингового агентства «Експерт РА», входить до числа небагатьох недержавних російських вузів, які отримують державне замовлення на підготовку фахівців (контрольні цифри прийому).

Зернов В.А .: "Росія відрізняється практично від усіх розвинених країн світу тим, що в нашій системі освіти вузи до сих поділяються не за якістю послуг, що надаються і не по конкурентоспроможності, а по формі засновництва".

Крім того Російський новий університет входить в сотню кращих російських вузів Webometrics Ranking of World Universities і в двадцятку кращих вузів Росії за індексом Хірша, включений в топ-200 Національного рейтингу університетів інформаційної групи «Інтерфакс» (рейтинг вузів СНД, Грузії, Латвії, Литви та Естонії) і в число 153 провідних вузів країн СНД ( «Експерт РА»).

РосНОУ відкритий запитам світового ринку освітніх послуг і прагне своєчасно на них відгукуватися. Ми розуміємо, що сучасний університет немислимий без інтенсивного міжнародного співробітництва та інтеграції в глобальний освітній та науково-дослідницького простору.

У Російському новому університеті створені всі умови для інтелектуального зростання і особистісного розвитку. Наш вуз дає студентам можливість самореалізації і практичної діяльності, яка є однією з основних складових якісної вищої освіти.

Найближчі цілі і завдання РосНОУ - підвищувати якість освіти, боротися за сильних студентів шляхом надання найкращих можливостей для реалізації їх потенціалу, увійти в топову частина одного зі світових рейтингів, розвивати подальшу науково-інноваційну діяльність і зв'язки з провідними вузами світу.

Результати вступної кампанії 2014 року

В цьому році багато недержавних ВНЗ не змогли набрати студентів на денну (очну) форму навчання, в РосНОУ набір цього року аналогічний торішньому. На 1 курс прийнято трохи більше 1000 студентів, з них більше 700 - на очну форму. Найбільш затребувані спеціальності у нас - «Економіка», «Менеджмент», «Управління персоналом», «Юриспруденція» і «Реклама і зв'язки з громадськістю».

Основні проблеми, які, на мій погляд, стоять перед нашою системою освіти, - це вкрай слабка конкурентне середовище. Роль недержавного сектора не в тому, щоб торгувати дипломами, а в тому, щоб створити реальне конкурентне середовище і показувати велику ефективність використання ресурсів, ніж в державному секторі.

Розмовляла Анна Захарова
edu.garant.ru

джерело: Редакція сайту edu.garant.ru