У минулому році в Росії було проведено моніторинг ефективності роботи серед 900 вищих навчальних закладів і майже півтора тисячі філій. Результати показали, що з них 373 працюють неефективно, а 45 взагалі вимагають реорганізації.
13 січня поточного року Міністерство освіти і науки оприлюднило перелік вищих навчальних закладів та філій, які за результатами моніторингу показали свою нужду в оптимізації та реорганізації в цілому.
Якщо бути більш точними, то в моніторингу 2013 року брали участь 934 вищих навчальних закладів різних статусів, а також 1478 філій.
Міністерства освіти та науки Росії повідомляє, що протокол засідання комісії проходження моніторингу ефективності, а так само додатки до нього, опубліковані на офіційному сайті. Додатки містять в собі список вищих навчальних закладів та філій, яким необхідна реорганізація в цілому і оптимізація окремих систем функціонування. Також в додатках можна знайти перелік тих філій і вузів, по ефективності яких поки не прийнято рішення.
Так за якими ж показниками оцінювали ефективність вищих навчальних закладів? Як повідомляє Міністерство освіти, експерти звертали увагу на активність викладацького складу (публікаційну), кадровий потенціал установи, працевлаштування випускників, матеріально-технічне забезпечення, а так само на обсяг наукових досліджень. Варто відзначити, що оцінювалася і фінансова сторона вузу, розглядалося співвідношення середнього заробітку в регіоні і середньої зарплати викладачів.
Як не сумно, але заробітна плата в неефективних вузах, значно нижчі за середні показники в регіоні.
А ось кадрова забезпеченість оцінювалася по співвідношенню кількості учнів і викладачів у ВНЗ. За результатами моніторингу було виявлено такі вузи, де один викладач навчає таку кількість студентів, що про якість цієї освіти не варто і говорити. Як правило ця роль викладачів-рекордсменів випадає на позаштатних співробітників вузу.
Здебільшого повністю неефективними вищими навчальними закладами, а значить, вимагає реорганізації, визнані недержавні установи. Такі як: Гуманітарний інститут ім. Столипіна, Східно-Сибірський інститут економіки і права, Самарський інститут управління, Національний інститут дизайну і т.д.
Справедливості заради варто відзначити, що ряд філій держ. освітніх установ, так само потребують повної коригування провадження діяльності. Сюди входять філії Пензенського держ. Університету (Ніжнеломовского), Московського держ. університету економіки, статистики та інформатики (Самара), Далекосхідного федерального університету (Партизанськ) і т.д.
Повний список неефективних вищих навчальних закладів ми можете подивитися тут
Так за якими ж показниками оцінювали ефективність вищих навчальних закладів?
