Сьогодні багато казахстанські вузи позиціонують себе як визнаних авторитетних університетів, хоча в міжнародних рейтингах багато з них показують не найкращі результати.
В даний час в Казахстані діють 125 вищих навчальних заклади. Практично всі вони заявляють про високу якість викладання, дипломованих викладацьких кадрах та інших всіляких досягнення. Може бути тому в стінах казахстанських університетів навчаються 477 тис. Студентів. Разом з тим, створюється парадоксальна ситуація, яка характеризується цілою низкою чинників.
Самі по собі
У черговому рейтингу ВНЗ країн Європи і Центральної Азії (EECA), підготовленому компанією Quacquarelli Symonds (QS), брали участь тільки 22 казахстанських вузу. Іншими словами,
з 125 вузів тільки 22 стали учасниками дослідження. Решта 103 залишилися в «стороні процесу», але як і раніше стверджують, що у них якісну освіту
і після закінчення випускники будуть затребувані на ринку праці.
Тим часом, рейтинги вузів якраз і створюються з метою визначення найбільш професійних університетів, визнаних не тільки всередині країни, але і в ближньому і далекому зарубіжжі. Судячи з усього,
більшості казахстанських вузів досить самореклами, а не міжнародного визнання
Чому з 22-х вузів Казахстану лише 3 увійшли в TOP-50 рейтингу EECA?
Якщо розглядати національні університети, які взяли участь в рейтингу авторитетного агентства, ситуація буде виглядати наступним чином:
Казахстанські вузи умовно можна розділити на три групи. До першої увійшли казахстанські альма-матер, що зайняли з 10 по 147 місце включно, з присвоєнням балів, згідно 9 параметрам.
До другої групи - зайняли 161-250 місця. У ній бали не нараховувалися через відсутність з тих чи інших причин даних по всім 9-ма параметрами.
І нарешті, до третьої групи увійшли вузи, які обмежилися лише участю в рейтингу.
Ціна питання
У казахстанців
склався стереотип, що чим вище вартість навчання, тим більше якісні знання
отримають студенти і престижніше буде освіту.
Як відомо, одним з найдорожчих вузів в республіці є Казахстанський інститут менеджменту, економіки і прогнозування (КІМЕП), де вартість навчання за навчальний рік варіювалася в районі 2,5 млн тенге в залежності від обраних предметів і т. Д. Однак
найпрестижніший серед казахстанців вуз не виявився в рейтингу Quacquarelli Symonds
Але ж вони є найвпливовішими світовими рейтингами вищих навчальних закладів.
Іншим казахстанським вузом, де вартість навчання є однією з найвищих, але поступається КІМЕП, є Казахстансько-Британський технічний університет (КБТУ), де рік навчання може досягати позначки в 1,8 млн тенге. Треба віддати належне, що КБТУ на відміну від свого дорогого одноплемінника все ж виявився в авторитетному рейтингу, зайнявши 68 позицію з 306, в цілому виправдавши своє позиціонування на освітньому полі республіки.
Третім за вартістю навчання в Казахстані варто Алмати Менеджмент Університет, (колишній МАБ). Навчання тут варіюється від 715 тис. До 1,10 млн тенге в залежності від мови викладання. Однак і цей вуз не виявився в рейтингу університетів країн Європи та Центральної Азії (EECA).
На тлі перерахованих вище вузів гідна поваги багаторічна робота Казахського національного університету ім. аль-Фарабі, який в рейтингу компанії QS зайняв почесне 10-е місце. Незважаючи на високу якість освіти, ціни на навчання в вузі набагато нижче, ніж у ВНЗ, які позиціонують себе як міжнародні університети, що не увійшли до рейтингу EECA.
Зайняв у рейтингу 24-е місце Євразійський національний університет ім. Гумільова також не намагається «піднімати планку» вартості за навчання, обмежившись оплатою в межах 650 тис. Тенге. Однак зайняте в рейтингу місце свідчить про якість викладання та рівень навчального процесу в вузі.
МОН РК планує позбутися слабких вузів
Як бачимо, ситуація на ринку неоднозначна. І якщо вуз за навчання вимагає мільйони в рік, не факт, що якість викладання в його стінах виявиться на висоті. Тим більше, що проводяться авторитетними компаніями дослідження є вагомим аргументом у процесі визначення рівня університету.
Звичайно, можна проводити внутрішній рейтинг вузів республіки, де по-своєму треба буде виявляти і кращих, і аутсайдерів. Але в умовах глобалізації досить
проблематично залишатися осторонь від світу, відгороджуючись своїми рейтингами і створюючи саморекламу в надії, що абітурієнти та їх батьки виявляться наївними
і не ознайомляться з експертною оцінкою, даною вузам ззовні авторитетними організаціями.