1. Як розвинути музичні здібності?
2. Програма музичного виховання дошкільнят Н.А. Ветлугиной
3. Музично-дидактичні ігри
4. Відгуки та коментарі

«Тільки музика має силу формувати характер ... За допомогою музики можна навчити себе розвивати правильні почуття.» Крізь століття вірна істина давньогрецького філософа і вченого, учня Платона і вчителя Олександра Македонського - Арістотеля. Музика - відноситься до одного з найбільш дієвих і найбагатших засобів естетичного виховання, виховує смак, формує почуття. Музика володіє неймовірною творчою силою емоційного впливу, все, що під силу слова, не знаходить в ньому свого вираження - знаходить відображення в музики. Давно помічено, що постійне спілкування з музикою пробуджує в людині гостру спостережливість не тільки до звучання природи, а й розвиває вміння асоціювати різні явища навколишнього світу.

Важливо! Дитинство - період, коли дитина особливо сильно прив'язаний до будинку, сім'ї і ті цінності, які визнають його батьки - стають найважливішими і в його житті. Що значить, перш за все, ми самі повинні бути зацікавлені у всебічному розвитку дитини, і в тому числі музичних його задатків. Необхідно розвивати, формувати у дитини культуру сприйняття музики, творчу активність і емоційну чуйність. Саме дошкільний період є найбільш сензитивним, і якщо не займатися розвитком, то природні задатки залишаться так і нереалізованими.

Як розвинути музичні здібності?

Для вирішення поставленого завдання, від нас батьків не так вже й багато потрібно - всього лише допомогти розвинутися уродженому вмінню малюка слухати і чути, використовуючи для цього всілякі методики і розвиваючі програми.

1. Методика Желєзнова. Батько і дочка - Желєзнова Сергій Станіславович і Катерина Сергіївна є авторами програми і методичних розробок раннього музичного розвитку «Музика з мамою». Ними випущено багато різноманітних аудіо і відеодисків з веселою музикою, гарними мелодіями, простими пісеньками, яскравим виконанням, спрямованих на розвиток музичних здібностей і абсолютного слуху малюків практично з самого їх народження. Методика «Музика з мамою» користується популярністю в багатьох країнах світу.

Зародилася вона на початку 90-х років минулого століття. Першочерговим її метою було виявити і розвинути музичні здібності дітей 3-5 років, з подальшою підготовкою до музичних шкіл. Організовувалися заняття, на яких хлопці співали і одночасно грали по нотах на клавішних інструментах. І тоді-то виникла гостра потреба в тематичних матеріалах, за якими можна було б, проводити заняття з дітьми більш раннього віку. Желєзнова - Сергію Станіславовичу - педагог з консерваторською освітою і його дочка Катерина Сергіївна - за фахом диригент, музичний керівник тоді - то і стали самі складати ігрові веселі пісеньки, розробляти музичні вправи, в результаті чого народилася відома нам усім і до цього дня методика « Музика з мамою ».

Детальніше про цю методику читайте в цій статті .

2. Гра на розвиток слуху - «Вгадай, що звучить». Для цієї гри вам знадобляться використовувані в побуті предмети, такі як: тарілка, каструлька, порцелянова чашка і навіть звичайний стакан. Приготуйте звичайний олівець. Ну все, можна приступати! Візьміть олівець за самий кінчик - важливо не заглушити звук, і постукайте по кожному предмету по черзі, а малюк нехай спостерігає. Далі попросіть дитину відвернутися, і постукайте з кожного предмету з перерахованих вище: «а ну-ка, вгадай-ка, що звучить!».

3. Використовуйте періодично творчі завдання типу тестів креативності Торренса. креативність - виступає як один з показників обдарованості, вона може характеризувати особистість в цілому або її окремі можливості. Поль Торренс зайнявся дослідженням креативності в 1958 році, креативність їм визначалася як процес появи чуттєвості до дефіциту знань - природний процес, який породжується сильною потребою людини в знятті напруги, що виникає в ситуації невизначеності. Розгляд креативності як процесу, дає можливість виявити не тільки здібності до творчості, а й умови, що стимулюють цей процес.

Тест 1. Намалюйте картинку. В якості основи малюнка береться овальне пляма, вирізане з кольорового паперу. Завдання - дати назву своєму малюнку.

Тест 2. Домальовуйте незакінчені фігури і дайте кожному малюнку назву.

Тест націлений виявити найважливіший показник креативності - оригінальність, яка визначає ступінь творчого мислення тестованого. А далі постарайтеся знайти дитині однолітка з такими ж здібностями - для дитини дуже важливо мати друга того ж віку і статі, що має не тільки схожі інтереси, але і без сумніву здібності.

4. Записуйте виступу малюка на аудіо - або відео. Підтримуйте його, хваліть, заохочуйте.

5. Діліться з малюком різноманітними відомостями про музику, тим самим ви збагатите його словниковий запас образними словами і виразами, які характеризують почуття. Але займаючись музичним вихованням, «не закидати» і загальний розвиток.

6. Гра на дитячих музичних інструментах. Музичні іграшки й інструменти викликають у дітей величезний інтерес. А чи знаєте ви що, ініціатором даного виду навчання був - Микола Панасович Метлов - педагог, музичний діяч, один з основоположників дошкільного музичного виховання в нашій країні. Він розробив методику слухання музики. Їм же була проведена робота, з відбору високохудожніх інструментальних і вокальних творів видатних композиторів минулого. Це він зробив акцент на тому, що необхідно залучати дітей до сприйняття виразності тембру кожного інструмента, твердо наполягаючи, що з часом у дитини виробиться музична чуйність. А я запрошую вас на веселі нотки (онлайн відео), де юні музиканти опановують навички гри на металофоні і мелодиці, ложках і маракасах, синтезаторі і трикутнику, дізнаються основи нотної грамоти і створюють маленький оркестр.

Програма музичного виховання дошкільнят Н.А. Ветлугиной

Мета програми - розвиток у дитини загальної музикальності, шляхом його музичної діяльності. Ветлугіна виділяє 4 види діяльності:

1. сприйняття музики
2. виконавство
3. творчість
4. музично - освітня діяльність.

Неодмінно з включенням елементів пісенного, ігрового і танцювальної творчості.

Репертуар програми Н.А.Ветлугиной підібраний на творах класиків. Дана методика передбачає також навчання дітей співу по нотах.

Музично-дидактичні ігри

Вимога до ігор - важливо її цікаве і барвисте оформлення. Виріжте яскраві, кумедні кружечки - ноти, і заспівайте їх з малюком все до однієї.

Потім організуйте гру «Музичний магазин»: дитина - продавець, і його основне завдання: продаючи покупцеві диск, відтворити мелодію своїм голосом. Від його попадання залежить, куплять диск або ж попросять інший. Мета гри - відпрацювати чистоту звуку і передачу відтінків виконання. Такі ігри дуже захоплюють дітей, а ви граючи розкриваєте таланти малюка.

Гра «Де мої дітки?» - розвине вміння розрізняти звуки, різні за висотою. Дітки з задоволенням дадуть відповідь тоненьким голоском мамі - кішечці, пташці або ж качечки. При цьому обов'язково поєднуйте музично - дидактичні ігри з елементами танцювальних рухів.

Виховуйте справжнього, чуттєвого, мислячого Людини! Бажаю вам успіху!

Відгуки та коментарі

Якщо ви хочете поділитися своїми успіхами в музичному розвитку малюків, то пишіть в коментарях нижче.