21.05.2009

Дарина Юматова

Подорожжю в віртуальну реальність зазначив Міжнародний день музеїв легендарний Політехнічний. Наукові співробітники та студенти Московського фізико-технічного інституту та Віртуального інституту фізико-технічної інформатики продемонстрували, на що здатні і де можуть використовуватися найсучасніші технології тривимірного зображення.

Візуальний проект «Планетарій» дає стійке відчуття: людина, дійсно, в космосі. Практика показує, що школярі краще засвоюють інформацію, якщо вона представлена ​​в інтерактивному вигляді - з ефектом присутності і ефектом занурення.

Праця лабораторії візуалізації простору на базі Політехнічного спрямований на те, щоб за допомогою віртуальної реальності змінювалася реальність справжня. Так, наприклад, за допомогою тривимірних схем легко відобразити динаміку розвитку цілої компанії - за всіма параметрами на одному аркуші, тобто екрані. Або показати археологічну реконструкцію, відновивши модель старого зруйнованого міста.

Досягнення лабораторії - це спільний проект разом з Центром управління польотами, віртуальна міжнародна космічна станція. Тривимірної моделлю можна управляти і проводити віртуальну стикування. Ці технології вже використовуються і в Центрі управління польотами, і в Центрі підготовки космонавтів. А ще розробки застосовуються в інститутах космічних досліджень і космічного приладобудування, такі ж установки має і Науково-дослідний центр МДУ, і Бауманський.

Про інші можливості їх застосування розповідає керівник лабораторії професор Московського фізико-технічного інституту Станіслав Клименко: «Наприклад, є малюнки Леонардо да Вінчі, який малював різні апарати. Ці апарати можна створити у вигляді віртуальних моделей і ці моделі будуть літати і робити все те, що задумано конструктором. Останнім часом в цій сфері дуже багато займаються нанотехнологіями, а це вже візуалізація невидимого. Адже нанотехнології - це робота з дуже маленькими розмірами, а у нас вони збільшені, і потім це ще і можливість маніпулювати - на молекулярному рівні ».

Віртуальність допомагає і не допустити помилок в реальності. Лікар змоделює хід операції, інженер проведе краш-тест автомобіля перед пуском його на виробництво. Один з розробників, Ілля Казанський, в зв'язку з цим так пояснює недоліки вітчизняного автопрому: «Чому, наприклад, німецькі машини такі безпечні? Умовно: для того, щоб зробити безпечну машину, потрібно, розбити дві тисячі. Звичайно, в Німеччині не б'ють дві тисячі автомобілів - вистачає двадцяти, а решту вони моделюють за допомогою великих клайстеров і дивляться результат на екрані ».

Співробітники лабораторії нагадали і про братів Люм'єр: складно не відсахнутися в першу секунду від поїзда, що прибуває. Причому, зроблений цей ролик руками школярів.

Ілля Казанський: «Мені дали восьмикласників, і ці дві дівчинки і хлопчик з нуля, практично не вміючи раніше працювати з програмою, за п'ять днів зробили це додаток. З готової моделлю поїзда намалювали небо, хмари, запрограмували його рух ».

Якщо до знаходження у віртуальній реальності можна звикнути, то осягнути, як працювати з нею, непросто. Ілля Казанський: «Це ж все інтерактивно: людина взаємодіє зі сценою. Ну от уявіть, у вас є тривимірне зображення, ви його проеціруете на площину як двомірне, а потім знову треба перевести в тривимірне вже на екран. Так як це стереозображення, воно знімається двома камерами, розведеними на те відстань, яке і між очима ».

Співробітники лабораторії не ігнорують питання фізіологічної та психологічної безпеки стереоизображений. У всьому головне міра: спеціальні окуляри і обмеження по часу.

Ілля Казанський: «Якщо ви прийдете в кінотеатр і побачите стереофільм, який знятий неправильно, через п'ять хвилин у вас почнуть боліти очі. Повинна бути продумана фізіологія людини і повинен бути правильно розташований центр сцени. Якщо очі болять, значить, неправильно зведені камери і об'єкт наближений до людини ».

Мало того, професор Станіслав Клименко зазначає, що технологіями віртуальної реальності лікують людей, хворими на хворобу Альцгеймера, вони допомагають і при «синдромі початківця лектора».

Це була лише презентація можливостей. Співробітники лабораторії візуалізації простору вже склали список лекцій в політехнічному . Теорія відносності, склад грунту, розбір двигуна внутрішнього згоряння - тепер все це відвідувачам лекторію представлятимуть на великому екрані як ожила картинку. А співробітники самого музею чекають, коли експонати, що зберігаються в запасниках, покажуть у віртуальному музеї.

Дарина Юматова

ДО ПОЧАТКУ РОЗДІЛУ ВЕРСІЯ ДЛЯ ДРУКУ