У міських школах почали працювати консультанти з інтерактивних технологій в освіті. Вони навчають педагогів комп'ютерної грамотності, допомагають ефективно використовувати на уроках різні гаджети і Wi-Fi, працювати з інтерактивними панелями, які замінюють звичайні написання крейдою, електронними підручниками і тестами. Крім того, тьютори (від англійського tutor - наставник) пояснюють шкільним вчителям, як створювати інтерактивні сценарії уроків.
«З початку навчального року більше 70 фахівців вже консультують педагогів в 134 будівлях московських шкіл. На черзі - навчання вчителів ще в 39 будівлях освітніх організацій столиці, де закінчується установка нового устаткування, поставленого в рамках проекту "Московська електронна школа" », - розповів радник керівника Департаменту інформаційних технологій міста зі стратегічних проектів та інновацій Андрій Білозеров.
На даний момент до проекту «Московська електронна школа» , Або МЕШ, підключені понад 60 освітніх установ, в які входять понад 170 будівель. У класах цих навчальних закладів є високошвидкісний бездротовий доступ до Інтернету, інтерактивні панелі, вчителі ведуть електронні журнали, а також можуть користуватися готовими інтерактивними сценаріями уроків.
Навчальний процес йде із застосуванням електронних підручників та щоденників, посібників, тестів, цифрової бібліотеки навчальних матеріалів. Вчителі можуть користуватися спеціальним конструктором, щоб створювати власні сценарії уроків і навіть «народні» підручники і ділитися ними з іншими. У школах, які використовують МЕШ, обладнані більше 320 високотехнологічних класів.
До кінця 2017 року проект увійдуть 694 шкільних будівлі, які оснастять новою технікою. А до кінця 2018 роки вже кожна столична школа Москви отримає необхідне обладнання та інфраструктуру для «Московської електронної школи». Тьютори будуть приходити в кожен навчальний заклад, який підключається до проекту. Кількість наставників вже до кінця року збільшать до 100.
Один консультант буде курирувати освоєння нових освітніх технологій і програмного забезпечення в двох шкільних будівлях. Поступово наставники проведуть тренінги та зустрічі з учителями в усіх освітніх установах. Це групові заняття, індивідуальні бесіди, а також екстрені консультації та технічна допомога. Наприклад, педагоги зможуть запрошувати тьютора прямо на урок, якщо у них виникнуть проблеми з використанням інтерактивної панелі, а також складності з застосуванням електронної бібліотеки навчальних матеріалів або заповненням електронного журналу.
Всі консультанти пройшли через жорсткий конкурсний відбір і тестування в Центрі зайнятості молоді. В основному це молоді фахівці до 30 років, студенти старших курсів, аспіранти або випускники московських вузів. Вести заняття в ввірених їм будівлях шкіл один наставник буде два місяці.
В кінці навчання педагогам запропонують пройти тестування на вміння користуватися інтерактивними технологіями та сервісами МЕШ. Хороші результати додадуть вчителям бали при атестації, а їх тьютор зможе почати консультувати вчителів в інших будівлях.
За словами Андрія Білозьорова, сервіси «Московської електронної школи» підвищують успішність учнів і роблять більш зручним процес навчання для педагогів. Вчителі проводять уроки по вже розробленим електронним сценаріями. Це дозволяє істотно економити час на підготовку до занять. Будь-навчальний контент, який є в сценаріях, педагог може вивести на інтерактивну дошку з комп'ютера, ноутбука або будь-якого іншого гаджета. Це не тільки тести-завдання і інфографіка, але і різні навчальні відео-та аудіоролики.
«Учні народилися і виросли в епоху цифрових пристроїв. Стояти і відповідати у класичній дошки з крейдою в руці їм буває нудно. А інтерактивні панелі викликають у школярів інтерес. Вчителі відзначають, що діти набагато охочіше виходять до дошки, коли на заняттях застосовують ігрові елементи », - розповів Андрій Білозеров.
Крім підвищення загального рівня успішності учнів, сервіси «Московської електронної школи» і готові сценарії уроків забезпечать однаково високий рівень викладання в московських школах. Персональна допомога і очне навчання допоможуть вчителям швидше освоїти цю техніку, ніж якби заняття проводилися тільки в формі вебінарів і дистанційних курсів, зазначає Андрій Білозеров.
Персональні консультанти працювали в міських установах і раніше. Вони супроводжували впровадження Єдиної медичної інформаційно-аналітичної системи (ЕМІАС) в столичних поліклініках з 2012 до 2014 року. Наставники допомагали лікарям освоїтися з комп'ютерами, вчили реєстраторів вести розклад прийому лікарів, а також підказували пацієнтам, як записатися на прийом до лікаря через інфомат. Завдяки роботі консультантів впровадження ЕМІАС пройшло максимально швидко і ефективно. Одноразово в поліклініках Москви працювали до 700 таких фахівців.
Окремі елементи і сервіси МЕШ вже активно застосовуються в усіх школах міста. Так, в поточному навчальному році повсюдно в середніх навчальних закладах Москви був введений єдиний загальноміський електронний журнал і електронний щоденник. У цих сервісів вже більше одного мільйона користувачів.
Крім того, в столичних школах використовують електронну бібліотеку і всі вчителі можуть створювати сценарії інтерактивних уроків та отримувати гранти за найкорисніші та оригінальні. Інформаційну інфраструктуру шкіл Москви планують оновити до 1 вересня 2018 року. Напрацювання столичних освітніх установ в застосуванні електронних сервісів та інтерактивних технологій використовуватимуть по всій країні .