Міністерство освіти Челябінської області оголосило результати обов'язкового ЄДІ з математики. У цьому році кількість 100-бальників з цього предмету залишилося на рівні минулого. Максимальні бали отримали два випускника. Натомість зростає число не здали. Їх виявилося рекордна кількість за всю історію проведення ЄДІ на Південному Уралі - 1,5 тисячі чоловік.

Для того щоб успішно здати математику, школярам потрібно було набрати 24 бали. Але незважаючи на посилену в школах підготовку до ЄДІ, завдання виявилися не по зубах майже 1,5 тисячам одинадцятикласників. Чиновники з управлінь освіти б'ють на сполох - показники успішності з математики знижуються рік від року. Досить порівняти дані, опубліковані на сайті ЧІПКРО:

І це незважаючи на те, що в цьому році напередодні ЄДІ в мережі з'явилися реальні завдання і відповіді до іспиту. Експерти називають дві причини, що намітилася негативну тенденцію - зниження якості підготовки з математики та ускладнені завдання на іспиті.

Винні Кіми?

Директор челябінського гімназії № 1 Дамір Тімерханов вважає, що вся проблема в КІМах: «Контрольно-вимірювальні матеріали з математики для 9-х класів та 11-х принципово різняться. Діти, які в 9-му класі здають математику на 4 і 5, не можуть скласти іспит в 11-му класі. Зараз частина А прибрана взагалі, до частини С багато випускників просто не приступають. А адже математика і російська мова, а в перспективі ще іноземну мову, - це предмети, від яких залежить отримає дитина атестат чи ні. Значить треба підходити до КІМам дуже уважно ».

Таку ж точку зору висловила начальник управління освітньої політики ЧДПУ Тетяна Шульгіна: «Справа не в тому, що вчити дітей стали гірше. Ось прибрали частину А, і відразу пішов завал. Частина С - це взагалі не шкільна програма, до нас приходять вчителі, і ми на кафедрі алгебри та геометрії колективним розумом вирішуємо ці завдання. Я вважаю, що говорити про те, що якість навчання падає, не можна, це пов'язано з підбором КІМов. Вони погано співвідносяться зі шкільною програмою. Це проблему потрібно ставити перед міністерством освіти ».

У той же час Рособрнадзор заявив про те, що в цілому у всіх регіонах іспит пройшов без технологічних збоїв, зауважень щодо змісту контрольних вимірювальних матеріалів не надходило. Навпаки, на відміну від челябінських педагогів в Рособрнадзора вважають, що нові Кіми значно ефективніше колишніх. «Аналізуючи результати ЄДІ з математики, експерти не виключають і той факт, що перехід у 2010 році на нову модель іспиту з математики - з акцентом на практико-орієнтовані завдання в базовій частині, відмова від завдань з вибором відповіді, включення завдань з нових розділів ( геометрії, стереометрії) - зажадав від вчителів певного часу на перебудову викладання предмета, яке до 2013 року вже принесло свої плоди. Таким чином, фахівці вважають, що істотна частина зростання результатів пов'язана, перш за все, зі змістовними досягненнями в області математичної освіти », - відзначають в Рособрнадзора.

«Неправильний слив»

У Рособрнадзора заявляють, що статистику погіршили викладені в мережі завдання і відповіді до ЄДІ з математики. «Одне з найпростіших завдань В1, яке відноситься до розряду так званих практико-орієнтованих, не було виконано кожним п'ятим учасником іспиту (це приблизно 150 000 чоловік), хоча воно протягом року перебувало у відкритому банку, і саме його можна було знайти в Інтернеті перед іспитами », - йдеться в повідомленні Рособрнадзора.

Ось таке завдання пропонувалася на іспиті:

Одна таблетка ліки важить 70 мг і містить 4% активної речовини. Дитині у віці до 6 місяців лікар прописує 1,05 мг активної речовини на кожен кілограм ваги в добу. Скільки таблеток цих ліків слід дати дитині у віці п'яти місяців і вагою 8 кг протягом доби?

«При правильному відповіді« 3 », одні учасники порахували, що достатньо двох таблеток - тобто в житті б такі батьки дали дитині недостатньо ліки; інші відповіли «4» - це на 1 таблетку більше, але ще не небезпечно. Багато було відповідей «8 таблеток», «12» і «20» - наслідки таких рішень можуть бути вельми сумні, так як маленькій дитині ліки розчиняють у воді, і така кількість таблеток цілком можуть всипати в пляшечку. Були в роботах учасників і абсолютно абсурдні відповіді «210 таблеток», «588» і навіть «31 500» ... У підсумку аналіз результатів показав навіть зниження відсотка виконання В1 в порівнянні з минулим роком, що, як кажуть фахівці, було б неможливо в разі будь-якого значимого впливу «чинників Інтернету» на іспит », - пояснюють у відомстві.

Куди зникають знання?

По всій Росії 100 балів на ЗНО з математики набрали понад 500 учасників. Комісія Рособрнадзора із супроводу проведення єдиного державного іспиту в 2013 році прийняла рішення про вибіркові повторні огляди високобалльних і 100-бальних робіт в 14 суб'єктах Російської Федерації, серед яких усі регіони Північно-Кавказького федерального округу, Брянська область, Республіка Башкортостан.

Заступник начальника управління освіти Челябінська Лариса Манекіна, вважає, що статистику успішності потрібно вести мало не з дитячого садка: «Результати перевірок знань з математики - це наш біль. Потрібно подивитися, коли починається негативна тенденція. Ми вивчали результати успішності після початкової школи - вони всі високі, а ось у другій ступені підготовки починаються різкі провали. Значить потрібно дивитися спадкоємність знань, може бути, навіть з дитячого садка ».

Перездати іспит з математики школярі зможуть 19 червня або в інший резервний день за рішенням ДЕК регіону. Однак для цього випускник повинен подолати мінімальний поріг ЄДІ з російської мови.