Вільна земля Баварія - одна з 16 федеральних земель Федеративної республіки Німеччини.

Баварія - найстаріша і найбільша федеральна земля Німеччини. Культурна спадщина Баварії, що охоплює понад тисячу років її історії, жваво і понині - воно накладає свій відбиток на цей край і живуть тут людей. Баварію відрізняє власний неповторний вигляд, і в той же час непорушна вкоріненість в історії і культурі Німеччини та Європи.

Кожна федеральна земля Німеччини відповідальна за розробку і здійснення власної політики в сфері освіти. Проведені щорічно порівняльні дослідження з регулярністю підтверджують, що Баварія має один із найкращих систем освіти в Німеччині.

На наведеній нижче інтерактивною схемою представлена система шкільної освіти Баварії у всьому різноманітті її можливостей.

Система шкільної освіти в Баварії проникна і гнучка. Перед кожною дитиною відкрито безліч шляхів шкільної освіти: 13 типів шкіл, разлічаюшіхся ухилом, вимогами, цілями і швидкістю навчання.

У Баварії існує більш 6.100 шкіл. Вони підрозділяються на загальноосвітні школи, школи професійної освіти і школи другого шляху освіти. Якщо Ви шукаєте підходящу школу поблизу від будинку, рекомендуємо скористатися Баварської базою даних по школам.

Всі школи Баварії пропонують кілька варіантів досягнення того чи іншого етапу шкільної освіти. Принципове правило: після досягнення кожного з етапів відкривається шлях до наступної найближчої мети шкільної системи. Відповідно до принципу проникності кожна з шкіл верхньої ланки дозволяє отримати середню освіту (Mittlerer Schulabschluss). Тому первинний вибір однієї зі шкіл по завершенні початкової школи не є остаточним рішенням щодо шкільної біографії дитини. У загальному плані батькам, ученицям і учням при прийнятті рішень слід враховувати, що зміна типу школи можлива також і згодом.

Спільно з учителями батьки вибирають напрямок освіти, в найбільшою мірою підходить індивідуально для їх дитини. Рішення приймаються виходячи з:

• успішності дитини на даний момент,
• вимог, що пред'являються школами того чи іншого типу і
• персональних цілей.

Педагогічний склад початкової школи підтримує батьків в ухваленні рішення шляхом інтенсивної консультації і супроводжує допомоги, то ж відноситься до вчителів початкової школи в реальних школах і гімназіях, виступаючим в якості провідників в процесі переходу. Крім цього, допомога у виборі напрямку освіти чинять вчителі-консультанти, шкільні психологи, а також державні консультації по школам.

Консультація і підтримка починаються вже в дошкільному віці. Початкова школа - перша школа, загальна для всіх учнів. Після закінчення початкової школи (четвертий клас) учні переходять в обрану ними школу верхньої ланки - тобто або в середню школу (школа верхньої ланки з орієнтацією на освоєння професії), або в реальну школу (школа верхньої ланки із загальним і практичним освітою), або в гімназію (школа верхньої ланки, котра готує до вузівській освіті). У сьомому класі у школярів також існує можливість перейти в економічну школу (школа верхньої ланки з орієнтацією на комерційну спеціальність).

У всякого дитини є можливість скорегувати напрямок свого навчання, якщо його успішність змінюється протягом шкільного періоду. Завершення кожного етапу відкриває шлях до наступної найближчої мети шкільної системи.

Після успішного закінчення середньої школи учні можуть починати професійну освіту.

Перед учнями з середньою освітою відкриті інші можливості шкільної та професійної кваліфікації, наприклад
- професійну освіту
- перехід в школу верхньої ланки прикладного і теоретичного профілю (FOS)
- або перехід в старші класи гімназії.

Спеціальна педагогіка та інклюзивна освіта в Баварії належать до завдань усіх типів шкіл. Перед дітьми з потребою в підтримці засобами спеціальної педагогіки різнопланова і проникний система шкільної освіти відкриває адекватні шляхи індивідуального розвитку - з значними можливостями вибору для батьків. Корекційна школа є особлива установа для навчання дітей і молоді, розвиток яких вимагає спеціального сприяння. Вона пропонує безліч заходів педагогічної підтримки в плані мови, навчання, емоційного і соціального розвитку, сприйняття на слух і зорового сприйняття, розвитку фізичних можливостей і моторики, а також психічного розвитку.

Учні всіх типів шкіл, яким потрібне тривале перебування або багаторазові стаціонарні процедури в лікарні, відвідують школи для хворих.