- Специфіка малювання людини в старшій групі ДНЗ
- Фотогалерея: шаблони для малювання ошатних суконь
- Використовувані матеріали і основа
- Техніки і прийоми малювання, які потрібно використовувати при малюванні дівчинки в ошатному платті...
- Використовувані додаткові види образотворчої діяльності, доречність індивідуального підходу
- Конкретні варіанти композицій в рамках теми
- Можливі варіанти мотивуючого початку заняття: розгляд людини, іграшки, бесіда з питань, казка, вірш та інше
- Конспекти заняття з малювання дівчинки в ошатному платті для старшої групи
- Фотогалерея: дитячі роботи
- Фотогалерея: поетапне малювання дівчинки в платті
Малювання людини - найбільш складна частина образотворчої діяльності дошкільнят старшої групи. Людей дитина бачить всюди, розуміє, як вони красиво і складно влаштовані і боїться, що у нього не вийде передати це на папері. Завдання ж вихователя - побороти ці дитячі страхи, перетворивши малювання людини в приємне розвага. Далі розповімо, як правильно підготувати конспект і провести заняття з малювання дівчинки в ошатному платті.
Специфіка малювання людини в старшій групі ДНЗ
У кожній групі дитячого садка дошкільнята освоюють певні образотворчі і технічні вміння. Основне ж завдання педагога - навчити дітей малюванню людини, виходячи з їх вікових можливостей та індивідуальних особливостей.
Так, в молодшій групі діти ще не малюють людину як таку, вихователь тільки підводить їх до цього, пропонуючи для зображення круглі форми з антропоморфними рисами (сонечко, колобок, неваляшка).
У середній ланці триває процес підготовки до створення образу людини - хлопці малюють іграшки - ляльку, неваляшку, ведмедика. Ці предмети мають ті ж частинами тіла, що і людина, однак правильна передача пропорцій тут не так важлива. Крім того, діти малюють матрьошку або розфарбовують її силует - така робота вправляє їх в прорісовиваніе рис обличчя. Найскладнішим заняттям по даній темі в середній групі є зображення Снігуроньки в красивій шубці.
Вихованці ж старшої групи вже мають достатні знання, добре володіють рукою. Тепер вже людина зображується більш детально, основна увага приділяється дотриманню пропорцій частин тіла.
Спочатку доцільно навчити дітей малюванню по схемі. Так, голова позначається кружком, шия - коротенькій вертикальною лінією. Для зображення плечей проведемо горизонтальну лінію, яка повинна бути ширше голови. Довгою вертикальною лінією позначимо тулуб, зазначивши посередині її лінію талії. В кінці малюємо руки і ноги.
Крім того, людини ще малюють овалами різної величини і дугами (довгими і короткими, що мають різне спрямування).
Ще один спосіб - малювання за допомогою геометричних фігур. Вихователь пояснює дошкільнятам, що якщо скласти чотирикутники в певному порядку, то можна отримати зображення людини.
Простий спосіб намалювати людську фігуру
Педагог викладає фігури на магнітній дошці, а діти - у себе на столах. Готову композицію можна обвести олівцем по контуру і розфарбувати - вийде чудовий малюнок.
Окрему увагу в старшій групі вихователь приділяє портрету. Діти повинні усвідомити, що у людини є очі, вії, брови, ніс, губи, вуха. Крім того, багато хлопців забувають в процесі малювання, що після голови йде шия, а тільки потім плечі.
При малюванні дівчинки в ошатному платті основним принципом є наочність. Спочатку дошкільнята повинні уважно розглянути дитини або ляльку в гарному одязі. Уточнюється форма голови, рук, ніг, їх розташування і величина.
Педагог також звертає увагу на пропорції обличчя: в ідеалі воно повинно бути овальним і умовно поділяється на три частини: лоб, очі і ніс, губи і підборіддя.
Щоб стимулювати дошкільнят до малювання рис обличчя, вихователь прибігає до цікавої мотивації - пропонує «оживити» дівчинку.
Педагог показує на дошці, як малюються очі, зазначає, що відстань між ними не повинно бути занадто великим - дорівнює довжині одного ока. Підкреслюється, що ніс у людини має такий же колір, що і особа, тому позначити його на малюнку можна короткою рискою або зобразити тільки ніздрі.
Щоб правильно намалювати губи, педагог пропонує хлопцям поглянути один на одного: верхня губа має дві хвилі, а нижня - тільки одну.
Малювання вух і волосся у дошкільнят зазвичай не викликає труднощів.
Що стосується сукні дівчинки, то дітям зручніше і простіше за все зобразити його у вигляді конуса (до речі, подібним же чином малюється і шубка Снігуроньки). Якщо дитина хоче зобразити рукава, то педагог підказує йому можливі способи: «ліхтарик», вузький або широкий розкльошені до низу.
Щоб плаття намальованою дівчинки або ляльки вийшло ошатним, вихователь нагадує дошкільнятам різні варіанти прикраси. Для цього можна використовувати різні димковскіе іграшки з їх мальовничими різнокольоровими візерунками. Вони дуже лаконічні і виразні - хлопцям легко їх малювати. При цьому малюнки завжди виходять різними.
Крім того, ошатне плаття дівчинки діти можуть розписувати квітковими або ягідними мотивами, геометричними орнаментами. Все тут залежить тільки від фантазії дитини. Додатково прикрасити наряд можна рюшами, воланами, а самій дівчинці або ляльці намалювати в волоссі красивий бант.
Фотогалерея: шаблони для малювання ошатних суконь
Щоб композиція стала цікавіше, можна додатково намалювати сумочку, а також доповнити малюнок деталями: травичкою, квітами, сонечком.
Використовувані матеріали і основа
У старшій групі дошкільнята вже працюють з більш широким набором матеріалів: гуашеві й акварельні фарби, кольорові олівці, воскові крейди, фломастери, вугільний олівець, сангіна.
Часто виразності образу додає саме поєднання різних матеріалів в одному малюнку. Оскільки зображення дівчинки в ошатному платті на увазі детальної промальовування, то після розфарбовування контуру олівцями або фарбами можна обвести його чорним фломастером або гелевою ручкою. Цими інструментами також можна більш акуратно намалювати риси обличчя або дрібні візерунки на плаття.
Основа для малювання дівчинки в ошатному платті - аркуш паперу звичного формату. Якщо передбачається робота з фарбами, то вихователь або самі діти під його контролем заздалегідь тонують основу в пастельні тони.
Для малювання по даній темі можна використовувати і шаблон. Така робота не буде занадто легкою, так як дитині потрібно буде самостійно позначити обличчя дівчинки, промальовувати всі риси, а також зобразити деталі сукні і прикрасити його.
Техніки і прийоми малювання, які потрібно використовувати при малюванні дівчинки в ошатному платті в старшій групі
Малювання такого складного об'єкта, як людина, звичайно ж, вимагає попереднього начерку простим олівцем. При цьому слід уникати сильного натиску, щоб готовий малюнок не був неохайним.
При розфарбовуванні олівцем начерку вихованець старшої групи відпрацьовує придбані раніше навички. Якщо він працює з кольоровими олівцями, то руху повинні бути односпрямованим, слід уникати негарних присвятив. При використанні фарб великі деталі зафарбовуються всі ворсом, а дрібні - кінчиком пензля. Крім того, при малюванні широких ліній кисть проводять під нахилам до паперу, при позначенні тонких - майже вертикально.
При зображенні людини особливо актуально вміння дошкільнят змішувати фарби для отримання потрібного кольору. Так, наприклад, в палітрі акварелі немає готового відтінку, щоб передати колір шкіри дівчинки або її рум'янець: для цього дитина повинна з'єднати в певній пропорції білу і рожеву фарбу (або білу і трохи коричневої - для отримання смаглявого тону шкіри).
Використовувані додаткові види образотворчої діяльності, доречність індивідуального підходу
Зображення дівчинки в ошатному платті багато в чому пов'язане з декоративним малюванням. У зв'язку з цим доречно включати в таку роботу додаткові види образотворчої діяльності. Так, для прикраси сукні можна використовувати аплікативного і пластилінові деталі (до речі, з пластиліну можна зробити намистинки-сережки для намальованої дівчинки), а також залучати непридатний матеріал (конфетті, вати, кульки пінопласту та ін.). Щоб оформити сукні гарний низ, вихователь навіть може запропонувати хлопцям вузьку мереживну тасьму.
Можна ще більше підключити фантазію і сформувати нижню частину сукні зі справжніх жовтого листя - вийде так звана «Дівчинка-осінь».
Спідниця дівчинки прикрашена природним матеріалом - осіннім листям
Всі ці цікаві способи можуть стати в нагоді для здійснення індивідуального підходу на занятті малюванням (зацікавлять обдарованих дітей). А найбільш слабким вихованцям, для яких самостійне малювання людини ще становить труднощі, можна запропонувати шаблон дівчинки або ляльки, на якому дитина намалює особа, оформить зачіску і придумає, як прикрасити сукню.
Конкретні варіанти композицій в рамках теми
Традиційно малювання дівчинки в ошатному платті пропонується вихованцям старшої групи в першому півріччі (жовтень). Відзначимо, що до цього в середній групі діти малювали Снігуроньку в красивій шубці, а також вправлялися в декоративному оздобленні сукні - ці заняття сприяли підготовці до малювання людини.
Відзначимо, що дана тема може бути інтерпретована як малювання ляльки в ошатному платті. При цьому для наочності вихователь повинен підібрати ляльку з пропорціями і рисами обличчя, наближеними до дитячої фігурі.
Іграшка рисами обличчя і фігурою схожа на дівчинку дошкільного віку
Відзначимо, що малювання ляльки можна ще тематично позначити як «Моя улюблена лялька».
Можливі варіанти мотивуючого початку заняття: розгляд людини, іграшки, бесіда з питань, казка, вірш та інше
Оскільки малювання людини - досить складне заняття, вихователь повинен провести його в ігровій формі, щоб дітям було цікаво і весело.
В якості мотивації, як завжди, задіюються іграшки. Наприклад, в гості до дітей приходить лялька Катя. Дошкільнята розглядають її, називають частини тіла, а потім показують їх на собі.
Лялька сумує, тому що у неї немає красивого сукні - вихователь наряджає її. Катя шепоче їй на вухо, що їй сумно самій і хочеться мати подружок. Діти з радістю погоджуються допомогти - намалювати для ляльки подружок - таких же красивих, як вона.
Інший варіант мотивації - педагог спочатку розмовляє з дітьми про дружбу, а потім пропонує хлопцям намалювати собі подругу - дівчинку в ошатному платті.
Напередодні даного заняття добре запропонувати дошкільнятам дидактичну гру «Одягни ляльку», де паперову фігуру можна наряджати в найрізноманітніші сукні. Діти таким чином закріплюють будова людської фігури і способи крою та візерунка суконь.
Дидактична гра для дошкільнят
Завжди представляє інтерес казкова мотивація. Як приклад можна привести сучасну казку «Як Маша купувала сукню». Її героїня - дівчинка Маша, яка була великою модницею і любила міряти новий одяг. Одного разу Маша прокинулася і зрозуміла, що хоче купити нову сукню, так як старі їй набридли. І тоді вона вирушила в магазин. Так було стільки красивих нарядів, що очі розбігалися. Маша звернула увагу на рожеву сукню в клітку - таке було у її подруги Каті, всі хлопчики через це в неї закохувалися. Потім вона помітила довге синє плаття - подібне було у Машиною мами, в ньому вона нагадувала актрису з кіно. Потім погляд Маші прикувало коротеньке чорне плаття - дівчинка приклала його до себе і стала схожа на знамениту телеведучу. До речі, в маминому журналі було написано, що чорне плаття повинно бути у кожної жінки. Продавщиця бачила все це. Вона підійшла до дівчинки і простягнула їй чудове зелене плаття - воно так підходило Маші під волосся і її зелені очі. Його-то вона і купила, і з тих пір більше не намагалася бути схожою на когось, а одягала то, що підходило їй і подобалося.
Ця повчальна казка вчить дошкільнят висловлювати свою індивідуальність, не прагнути наслідувати когось. Після знайомства з твором хлопці із задоволенням намалюють його героїню Машу в красивому зеленому сукні (або в якомусь іншому за бажанням дітей).
Також порекомендуємо чудове вірша, який дуже підходить до теми:
Н. Рябова.
Лялька Катя в новій сукні,
Пошила я його сама.
Я півдня над ним корпіла,
Доводила до пуття.
Тільки ввечері потрапило,
Мені від матусі моєї,
Я витратила на плаття,
Купу нових простирадлом.
Перед продуктивної діяльністю дітей проводиться Физминутку, так чи інакше пов'язана з темою заняття. Наприклад, «Цікава Варвара»:
Физкультминутка «Платье»
Пальчикова гра «Лялечка»
Пальчикова гра «Дружба»
Конспекти заняття з малювання дівчинки в ошатному платті для старшої групи
Малюнки вихованців з коментарями щодо виконання роботи
Яскраво і помітно виглядає малюнок «Дівчинка в наряді принцеси». Напевно, будь-який дівчинці хотілося б прийти в такій сукні на ранок в дитячому саду. Наряд робить привабливим поєднання геометричних і абстрактних візерунків, верхня частина наряду намальована фломастерами, а все інше -Кольорові олівцями. Талія підкреслена масивним синім бантом. Юний художник не забув і про деталі: зобразив мініатюрну корону на білявих волоссі дівчинки, сережки, кольє і персні. Видно, що автор малюнка - дівчинка.
Ще одна чудова робота - «Дівчинка в ошатному платті». Тона тут більш м'які і стримані. Відзначимо гарну зачіску дівчинки, сумочку в руках і волани по низу сукні.
Ошатне плаття не обов'язково має на увазі хитромудрі візерунки. Воно просто може мати яскравий і незвичайний колір, що ми і спостерігаємо в композиції «Дівчинка в бузковій сукні».
Дуже цікава фантазійна робота - «Дівчинка-ангел»: дівчинка на малюнку, одягнена в сучасний одяг (коротка спідничка і топ), має за спиною крила і німб над головою.
Заслуговують на увагу композиції на тему лялька. На фотовиставці «Моя улюблена лялька» діти наріосвалі свої улюблені іграшки. Всі ляльки одягнені в нарядні сукні, прикрашені різними візерунками. Відзначимо також різні зачіски. На фотовиставці «Чуваська лялька» сукні ляльок прикрашені етнічним візерунком, присутній також національна Чуваська обвуь і головні убори. У всіх ляльок є довга коса і обличчя прикрашає посмішка.
Фотогалерея: дитячі роботи
Велика підмога при малюванні людини в старшій групі - схеми поетапного малювання. Після ряду тренувань дошкільнята, напевно, зможуть намалювати дівчинку без опори на схему.
Фотогалерея: поетапне малювання дівчинки в платті
Створення образу людини - одне з основних напрямків образотворчого мистецтва. З ранніх років малюки примітивно намагаються намалювати маму, тата, бабусю. Щодо ж правильне зображення людини виходить у вихованців старшої групи. Це пов'язано з накопиченням достатнього життєвого досвіду і розвитком образотворчих умінь і навичок. Звичайно ж, не варто відразу чекати від дітей шедеврів. Завдання вихователя - створити невимушену обстановку і ігровими прийомами стимулювати дитину до творчості. І тоді йому напевно сподобається малювати людини, захочеться зобразити членів своєї сім'ї, друзів і улюблених казкових персонажів.
Вища філологічна освіта. Досвід роботи коректором, рерайтером, ведення сайту, є педагогічний стаж. Оцініть статтю: Поділіться з друзями!