Теми самоосвіти педагога. ТЕМИ САМООСВІТИ. Тема самоосвіти.

• Методична тема школи: «Дослідницька діяльність, як. 14 Семінари План самоосвіти на 2013-2014 навчальний рік.
• Презентація до уроку з біології на тему: Звіт по темі самоосвіти вчителя біології. Горшкова Галина.
• Складання плану роботи над темою. Романова І.М. Використання ІКТ на уроках біології для підвищення якості освіти.
• План професійної самоосвіти вчителя біології.
• Белякова Олександра Анатоліївна: «Розвиток пізнавальної активності в учнів на уроках біології». Валікова Олена Олександрівна:.
• 6) Застосування творчих завдань на уроках біології. Тема самоосвіти «Активізація пізнавальної.

Самоосвіта. Вибір стратегії саморозвитку. Визначення завдань і етапів діяльності. Як Завантажити Файл По Ssh Через Ssh . Складання плану роботи над темою.

Складання бібліографії (каталогу джерел, інтернет-ресурсів). Узагальнення отриманих теоретичних знань. Розробка методичного забезпечення. Вивчення досвіду роботи колег в ліцеї і в інших УО. Відвідування уроків колег. Робота по апробації отриманих знань на практиці: участь в панорамі педагогічної майстерності (за річним планом), участь в семінарах, тренінгах, нарадах з методичної роботи, проведення уроків по темі, накопичення методичного матеріалу, робота з особистими сайтами і блогами.

Головна: Учительська: Методичні ресурси: Перелік тем із самоосвіти. Приблизний перелік тем із самоосвіти педагога. Розвиток творчої активності учнів на уроках. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики. Використання ігрових технологій на уроках математики.

Використання комп'ютера у викладанні фізики. Застосування інтегрованого навчання на уроках біології та хімії. Застосування кругового тренування для відпрацювання навичок гри в баскетбол.

Патріотичне виховання на уроках ОБЖІспользованіе матеріалів шкільного музею на уроках історії. Використання прийомів проектної методики на уроках англійської мови. Можливості використання особистісно розвиваючого навчання на уроках російської мови і літератури.

Здійснення міжпредметних зв'язків у процесі викладання географії. Використання методу проектів у викладанні. Облік індивідуальних особливостей учнів при вивченні математики. Використання інформаційно-комунікаційних технологій як засіб підвищення якості знань учнів, розвитку їх творчих здібностей. Використання елементів системи розвивального навчання на уроках математики.

Роль рефлексії в організації та прищепленні навичок навчальної праці. Технологія діяльнісного підходу на уроках математики як метод підвищення якості знань. Використання комп'ютера у викладанні різних предметів. (Для вчителя інформатики) Підвищення пізнавальної активності на уроках інформатики. Використання Інтернет- ресурсів при проведенні уроків інформатики. Комп'ютерні технології на уроках фізики як метод підвищення якості знань. Прийоми і методи активізації пізнавальної діяльності на уроках хімії. Облік індивідуальних особливостей - основа диференційованого навчання учнів.

Підвищення якості знань через застосування сучасних педагогічних технологій. Екологічний напрям у вихованні учнів на уроках географії. Самостійна робота учнів на уроках. Формування різнобічно розвиненої особистості за допомогою рухливих і спортивних ігор на уроці фізкультури. Можливі теми самоосвіти Розвиток творчих та інтелектуальних здібностей учнів на уроках. Розвиток критичного мислення на уроках.

Проблемний підхід у вивченні нового матеріалу, як засіб активізації розумової діяльності. Створення проблемних ситуацій через активну самостійну діяльність учня.

Організація проектно-дослідницької діяльності на уроках. Дослідницька діяльність учнів. Програми Для Створення трафаретів Завантажити Безкоштовно на цій сторінці . Дослідницька та проектна діяльність учнів на уроках та в позаурочний час. Різнорівнева диференціація учнів на уроках.

Використання інформаційних технологій у викладанні. Розвиток пізнавальної активності в учнів на уроках.

Особистісно орієнтований підхід через міжпредметні зв'язки і проектну діяльність. Формування умінь і навичок при роботі з завданнями підвищеного і високого рівня складності при підготовці до ЦТ. Формування навичок самоосвітньої діяльності учнів через використання інформаційних технологій на уроках. Формування умов для створення емоційного і психологічного комфорту на уроці через різні засоби наочності, в тому числі ІКТ.

Дослідницька діяльність учнів при вивченні історії рідного краю як одна з умов формування творчої особистості. Формування пізнавальної самостійності учнів. Метод мініпроектів як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів. Застосування ігрових технологій на уроках. Індивідуалізація навчання як фактор успішності навчання учнів.

Приблизний перелік тем із самоосвіти педагога. Можливі теми самоосвіти вчителів іноземних мов 1. Торрентрекер Завантажити Програму .

Методика підготовки учнів до олімпіад. Використання інформаційних технологій на уроках в умовах модернізації освітнього процесу. Формування в учнів компетентнісного підходу до вивчення історії.

Методи і форми позаурочної роботи. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках засобами ІКТ. Використання тестів на уроках історії та суспільних дисциплін як засіб розвитку навчально інтелектуальних умінь учнів. Розвиток критичного мислення на уроках. Технологія розвитку критичного мислення на уроці.

Особистісно орієнтоване навчання через диференційований підхід. Диференційоване навчання.

Пізнавальна і творча активність учнів на уроках. Модульна технологія в навчанні. Стимули навчальної діяльності учнів - робота учнів з найбільшою ефективністю і найменшим напругою. Розвиток здібностей учнів через оволодіння різними видами навчальної діяльності. Практична спрямованість на уроках. Індивідуальний і диференційований підхід в навчанні. Особистісно орієнтований підхід у навчанні.

Групові та парні форми роботи на уроках. Активізація роботи учнів при вивченні історії.

Підвищення мотивації. Формування навичок самостійної роботи на уроках. Проектна робота з історії. Роль шкільного курсу історії в соціалізації особистості молодої людини (учня) Формування навичок дослідницької роботи в учнів на уроках і в позаурочній діяльності. Можливі теми самоосвіти вчителів іноземних мов 1.

Проблеми формування картини світу, характерної для країни, що вивчається, у учнів під час навчання іноземної мови. Етнокультурний компонент у змісті освіти в контексті викладання іноземних мов. Роль комп'ютера в сучасній комунікативній технології викладання іноземних мов. Використання інтерактивних форм роботи в процесі формування мовленнєвої компетенції учнів середньої школи. Контроль сформованості іншомовної мовної компетенції. Комунікативний підхід до навчання граматики іноземної мови. Самостійна контрольована робота учнів в навчанні іноземної мови.

Використання технології співпраці при навчанні іншомовного спілкування. Розвиток креативного мислення школярів на уроці іноземної мови. Розвиток особистості учня в процесі навчання міжкультурної комунікації. Культурне самовизначення учнів в умовах мовного полікультурної освіти. Система роботи вчителя з високо мотивованими учнями. Інтегроване навчання іноземної мови в сучасній школі. Соціальні технології в навчанні учнів іншомовного спілкування.