"Ч аепітія в Академії" - постійна рубрика Pravda. Ru. Сьогодні письменник, науковий журналіст Володимир Губарєв розмовляє з ректором Томського політехнічного університету Петром Чубик. Головні теми розмови - наукові дослідження в університетах, ЄДІ, нові технології в ВПК і розвиток енергетики в Росії.

Фото: Facebook / Петро Чубик

Читайте також: Чаювання в Академії: Істина прекрасна і в лахмітті!

Іноді хочеться починати з віршів. Особливо в тих випадках, коли вони щирі і відображають твої почуття про зустрічі з людьми, закоханими в свою професію, в свою справу, в свою малу Батьківщину. Так сталося і зі мною, ледь я переступив поріг Томського політехнічного ... Згадалися вірші Олени Чібір, випускниці Університету. А рядки народилися, коли вона була ще студенткою:

"Ціле століття позаду, але не старієш -

Молодієш ти з кожним днем.

Видно, вічно юним залишишся

Ти в студентському серці моєму ...

Йшли роки - пролетіло століття:

Скільки випустив ти умів?

Порахуй, скільки їх на світлі,

Академіків, професорів,

Інженерів, програмістів ...

Всіх професій не перелічити! ...

Виховав ти навіть артистів,

І поети відмінні є! ... "

Як відомо, поезія відкриває душу. Яка вона у ТПУ? Напевно, найкраще це знає ректор Петро Савелійович Чубик, життя якого від юності до нинішньої зрілості нерозривно пов'язана з Томський політехнічним університетом. І не запитати його про це було б грішно.

А відповідь на своє питання я почав отримувати, піднімаючись по сходах головного корпусу до кабінету ректора. На них значилося три слова: Знання, Свобода, Процвітання. Написані по-російськи і по-англійськи ... Значить, по сходинках крокують не тільки "наші" люди ...

Втім, вперед - до пізнання душі "Політеху"!

"З Н АН І Я"

Це було незвично, красиво, незабутньо. У Палаці видовищ і спорту зібралися студенти Томського політичного університету. У той осінній день вшановували тих юнаків і дівчат, які стали першокурсниками. З напутнім словом виступив ректор ТПУ Петро Чубик. Почав він так: "Древні казали, що очевидне не потребує доказів, тому я наведу лише 10 фактів, які доводять, що ви зробили правильний вибір ...

Факт № 1: "Відомі три найпрестижніших університетських рейтингу: QS, T Н E і Шанхайський. У двох перших ми вже присутні. Вдумайтеся: в світі - 22 тисячі університетів, ми входимо в три сотні кращих з них. Це список успіху!"

На початку бесіди я поцікавився:

- Особисте питання: прізвище "Чубик" - незвичайна. Я не зустрічав її раніше ...

- Ні, вона широко поширена на Західній Україні - мої батьки звідти. Вони були заслані в Красноярський край, де я і народився. Шкільні роки мої пройшли в Кузбасі, і ось уже сорок п'ять років як я в Томську. З того часу, як приїхав вступати в Політех. Я не змінював ні йому, ні Томськ, тому що прикипів до них. Якщо побуваєте в Рівненській (нині Рівненська) області України, то там прізвище "Чубик" часто зустрінете. По-моєму, вона йде від козацтва, басейн Дніпра все ж. На жаль, я мало знаю історію своєї родини, тому що документи не збереглися ...

- Так, "лихими" були не тільки 90-е роки ...

- ... Збереглися деякі фотографії, і я зробив сімейний альбом, підписав тих, хто був на фото. Це для онуків і правнуків - щоб не розгубили те, що знаю я ... Навіть той мізер ...

- Згоден. Це обов'язково треба робити!

- Предки по материнській і батьківській лінії з Волині - з Російської імперії. Дід по маминій лінії воював у Першу Світову. Старший мамин брат народився в 14-му році, а загинув у Велику Вітчизняну. Бабуся розповідала мені, як вона залишилася одна з маленьким сином на руках, коли "дід пішов з німцем воювати ..." - так вона говорила. Він повернувся: у 1918 році народився ще один син, потім моя мама, потім ще дві її сестри. В живих вже немає нікого, всі пішли в світ інший ... В 21-му році товариш Ленін віддав цю частину Російської імперії Польщі, і моя мама і батько народилися вже там. Вчилися вони теж в Польщі - батько мій непогано знав цю мову. У 39-му році товариш Сталін цю частину Польщі приєднав до Радянського Союзу. А відразу після війни чимало жителів Західної України переселили до Сибіру. У 1991 р Волинь вже стала частиною України. Загалом, за століття жителі одного села, нікуди не виїжджаючи, чотири рази змінили країну проживання.

- Дуже багато серед сибіряків, та й ваших випускників, дітей засланців ...

- На собі я це ніяк не відчув. Ніяких утисків з цього приводу не було.

Факт № 2: "Одна п'ята всіх студентів ТПУ - іноземці. Представники 40 країн світу, більше 4500 чоловік. Ви щасливчики: університет дає вам можливість наживо спілкуватися з жителями різних країн, культур, традицій, віросповідань, звичаїв".

- У своїй промові перед студентами ви згадали про те, що відразу після вступу до інституту вас відправили на картоплю, а нинішніх студентів уже в село не відправляють. Я теж місяць був у селі, і з великим задоволенням згадую той час. Може бути, треба і з нинішніми студентами так поступати ?!

- Ми були на картоплі, а лопатою зерно, сушили його. Разом харчувалися, разом працювали "від зорі і до зорі", т. Е. Цілодобово. Ми краще пізнали одне одного. До речі, другу половину місяця я був бригадиром, тобто вже тоді почав висуватися в начальники. Ми подружилися, і це, безумовно, допомогло нашій групі об'єднатися, стати колективом. І ще: ми були молоді, спогади про той час, звичайно ж, гріє душу. Але зараз інші часи, і "на картоплю" відправляти студентів не потрібно. А тому ми намагаємося знайти нові форми, які допомагають юнакам і дівчатам влитися в студентське середовище. Певною мірою нам це вдається, в тому числі і за допомогою таких заходів як "Присвята в студенти". Тільки вчора я прочитав соціологічний звіт про адаптацію першокурсників. Загалом, все йде нормально, хоча для 20 відсотків студентів адаптація йде повільно ... До речі, я ще побував на овочевих базах, керуючи студентськими групами, на картоплі, на будівництві. Сумарно набереться кілька років, не менше трьох. Але сьогодні, повторюю, цього немає і, напевно, з точки зору професії, кар'єри - це правильно. На будівництві я протягом 23 місяців заробляв квартиру, будучи вже кандидатом наук. Вдавався з будівництва, знімав тілогрійку, ватяні штани, валянки з калошами і втік до інституту читати лекції. Три місяці я був стропальником, не маючи на це ніяких документів! Прокладали комунікації без участі будівельників ... Багато років минуло з того часу, а комунікації працюють! Приїжджали до нас різні керівники, говорили, що ми не будівельники, мовляв, матом не лаємося ...

- А можете?

- Звичайно, адже я - геолог ...

- Тоді наступне питання очевидна: чому геологорозвідувальний факультет?

- У школі були метання. Мама страждала на бронхіальну астму і хотіла, щоб я став лікарем. Сестричка моя стала не лікарем, але медичну освіту отримала. Вона живе в Донецьку, і це ще одна моя головний біль. Там же поховані мої батьки. Вони перебралися туди, коли ще була одна країна ... Я займався туризмом, де, до речі, познайомився зі своєю майбутньою дружиною. Сплавлялися по річках, ходили в гори, і тоді з'явилася любов до природи, почасти до геології. Але стати я все-таки більше хотів вертолітники. Військовим, щоб налітати певну кількість часу, а потім перейти в цивільну авіацію і працювати з геологами і нафтовиками. Я майже вступив до училища, успішно пройшов складну медичну комісію, але треба було видалити гланди ... І я злякався! Я їх все ж видалив, але було вже потім, через років 6-7. Свій вплив на вибір мною геологорозвідувального факультету надав Обручов. Його романи, ними зачитувалися. Він був першим деканом гірського відділення в нашому інституті. Потім цією структурою довелося керувати і мені - я був 21-м і 23-м деканом після Обручева. І пишаюся цим. Його онуки неодноразово тут бували, і я особисто знайомий з ними. На мою долю випало і створення Музею академіків Обручева-Усова. Все-таки дивовижні речі трапляються в нашому житті!

- Я розмірковував: чи є "душа" біля політеху? І чи має відношення історія з Обручевим - вченим і письменником - до неї?

- Я вручаю студентські квитки першокурсникам, а потім іноді дипломи випускникам. Одним і тим же. Я бачу трансформацію людей. П'ять років тому, коли вони надходили до нас, вони були гидкими каченятами, а йдуть від нас, перетворившись в прекрасних лебедів! І це відбувається за короткий термін - всього п'ять років. Зміни колосальні! Ідуть професіоналами, впевненими людьми, патріотами. Як це відбувається - не знаю. Університет безумовно прищеплює їм свої цінності, але як це відбувається, важко простежити.

- невловимі, але реально?

- Так.

Факт № 3: "Не тільки ми відкриті світу, а й світ - нам. 170 університетів на різних континентах доступні для політехніків в рамках академічних обмінів, стажувань, практик. Тому запам'ятайте: знання іншої мови - це дуже важливо! Подивитися світ можна і в як волонтер. Волонтери ТПУ беруть участь в наймасштабніших заходах по всьому світу ".

- Мені здається, ви завжди йшли трохи попереду. Будується транссибирская магістраль - ви з'являєтеся на світло, щоб забезпечити її інженерами. Потім мостовики, за ними геологи, так як країні потрібні нові родовища і їх доведеться освоювати, ну, а потім "Атомний проект СРСР" і особливе місце в ньому займає "Томськ-7" - там з'являється ваш філія ... До речі, цей закрите місто тепер називається "Сіверські", але там вже не ваш філія, а МІФІ. Чому?

- Ще будучи проректором, я підписував дипломи випускникам нашої філії в цьому місті. Але потім у нього з'явилося бажання стати самостійним галузевим вузом. А сьогодні керівник філії готовий повернутися в рідне ложе. Свого часу поява Сіверська дало поштовх, цілком реальний, розвитку політеху, і ми про це не забуваємо. Величезна кількість атомників підготовлено. У свій час директорами всіх АЕС були наші випускники - по-моєму, факт примітний. Так що ми готові прийняти філія назад. До речі, не тільки вони просяться, а й інші. Однак до такого роду "злиття" треба ставитися обережно, так як зайве розширення загрожує обтяженням, чого допустити не можна. Тим більше, що ми плануємо увійти в ТОП-100 ...

- Що це?

- В сто кращих університетів світу.

- Навіщо?

- Потрібна мрія і велика мета ...

- "Велика"?

- Звичайно, тому що по ній складніше промазати ...

- Жарт хороша, але тим не менше?

- Якщо ви йдете без мети, але немає сенсу вибирати дорогу. Треба чесно визнати, що раніше в вузах не було великої науки. Зараз ситуація змінюється, але суперечки йдуть - чи треба давати гроші на науку до вузів, мовляв, там немає можливості її розвивати. Потрібно розуміти, що світ докорінно змінився. Одним з головних винуватців змін є інтернет.

Раніше я йшов в аудиторію до студентів як монополіст на знання. Вони мені в рот дивилися, так як таку інформацію вони ніде більше не могли отримати. Сьогодні все інакше. Викладач каже щось аудиторії, а студент, не виходячи з неї, включає інтернет і знаходить там лекцію, яку на цю ж тему читають в кращих вузах світу. Монополія на знання втратилася. І викладач сьогодні може залишитися у студента затребуваним, шановним тільки в тому випадку, якщо він в цій області займається наукою, публікується в престижних журналах, веде дослідження, виступає на конференціях. Тоді він для студентів шанована людина. Це принципова зміна. Якщо вуз хороший, то викладачі в ньому мають займатися наукою. На жаль, багато хто цього не розуміють.

- Але ж крайності небезпечні, коли говорять, що всю науку тепер треба "робити" в вузах ?! Більш того, стверджують, що в Академії залишилися одні старики і вони ні на що не здатні ?!

- У нас таких проблем немає. Ми працюємо з усіма здоровими силами, які є в Томську. Так, ми не маємо ресурсів на фундаментальні дослідження. Якісь можливості зараз з'явилися, ми запустили сім мегагрантов, це по суті заділи на майбутнє. Ми ведемо багато прикладних робіт, частина з них йде ще з радянських часів. Але рано чи пізно ці "запаси" закінчаться, а тому потрібно обов'язково думати про майбутнє. Тому ми працюємо разом з великими академічними інститутами.

Наприклад, у нас багато проектів, пов'язаних з матеріалами. Оцінюємо якість зварних швів корпусів ракет, розробили протівометеорітние оптично прозорі покриття на ілюмінатори, мікротомографії, співпрацюємо з фірмою Решетнева, де створюються супутники Землі ... Чимало наших випускників зайнято в космічній галузі, вони очолюють головні підприємства, а тому у нас тісна співпраця з Роскосмосом, де добре знають наші можливості і намагаються їх використовувати.

- Чи намагаєтеся бути поруч з передовими технологіями?

- Звичайно. Зокрема, з військово-промисловим комплексом. Я відкрито говорю, що саме там народжуються принципово нові технології, які потім широко використовуються в цивільних областях. Точніше: можуть і повинні використовуватися.

"СВОБОДА"

Факт № 4: "Наші викладачі - ваші наставники. Вони теж постійно вчаться. Ефективний контакт, який ми з вами робимо висновок щороку, - це їхня особиста сходи до успіху. Вони повинні конкурувати в глобальному просторі - бути дослідниками, публікувати свої статті в престижних наукових журналах світу, постійно шліфувати свою викладацьку майстерність ".

- Космос і ядерні технології вчора і сьогодні, а що завтра?

- А завтра, наприклад, торієве паливо для високотемпературних реакторів. Щоб безпечно отримувати електроенергію, забезпечити тривалу роботу без перезавантаження палива, проводити водень в промислових обсягах. Воднева енергетика - це майбутнє економіки. Тема "красива", чи не так?

- Багато вчених упевнені, що це така ж революція в історії цивілізації, як і винахід парової машини?

- Потужні торієві реактори - це, звичайно, мрія, але ми намагаємося її наблизити. Займаємося ми і паливними елементами для водневої енергетики. Часткове фінансування здійснює "Газпром". Ідея полягає в тому, щоб невелику частину газу з газопроводу використовувати для отримання електроенергії. Не можу стверджувати, що такі установки у нас вже є, але ми близькі до їх створення. У країні ще величезна кількість селищ, де немає електричних мереж. Там дізельелектростанціі. Генератор заробив - світло є. Треба завозити дизпаливо. Газопровід через болота НЕ протягнеш - дорого. А ось завезти в селище цистерну із зрідженим газом цілком реально і набагато вигідніше, ніж з дизпаливом. Так що наші агрегати можна використовувати в самих різних умовах - і у віддалених селищах, і в геологічних партіях, так і військові від них не відмовляться. Ми намагаємося працювати в різних областях - і в ядерній медицині, благо у нас свій реактор є - гріх не скористатися, коли є "дійна корова" ...

- Перший раз чую, що так називають ядерний реактор ?!

- Від такої "корови" ми отримуємо не молоко, а радіофармпрепарати. До речі, всі реактори в окрузі закриті - я маю на увазі Сіверськ, а контрольні органи залишилися. Більше 20 перевірок на рік! Надмірна кількість перевірок дуже заважає працювати. Ми постійно під контролем, під "лупою підозри" як потенційні порушники.

Факт № 5: "Навчання в нашому університеті багаторівневе: бакалаврат, магістратура, аспірантура. ТПУ прагне стати вузом магістерської-аспірантського типу. Це означає, що ми даємо вам максимум можливостей для побудови кар'єри, тому що магістратура та аспірантура- це вже елітні рівні освіти ".

У минулому до вузів надходило 20-25 відсотків випускників шкіл. Сьогодні до 80 відсотків. Близько 60 відсотків забезпечуються бюджетними місцями, а ще "платники". При цьому школа частку здібних хлопців, схильних до здобуття вищої освіти, не збільшила. Тому до вузів приходять люди з дуже різною підготовкою. І для нас це величезна проблема. Як в одному потоці викладачеві читати на високому рівні математику, якщо її на цьому рівні розуміють 20 відсотків студентів, середньо - 60, а решта взагалі слабо !? Ми у відповідь почали вводити трирівневу систему - зокрема, як вищий щабель - елітне технічна освіта. На конкурсній основі відбираємо талановитих дітлахів, які отримують поглиблені знання з математики, фізики, інформатики, іноземних мов.

- А якщо не справляються?

- повертаються в звічайні групи. До "середнього класу" ми пред'являємо вимоги немного вищє, чем Офіційно прійняті, ну, а з Слабко вімагаємо тієї мінімум, Який необхідній. Це дуже витратності програма. Треба мати прістойні ресурси, щоб розбіваті викладання на три потоки, но ми змушені були це делать. В останні роки начали підніматі планку при прійомі до університету. Нижній поріг бали з ЄДІ піднялі до 50. У позамінулому году Ми не Заповнена всі Бюджетні місця, но планку опускаті не стали. Звичайно, я різікував, Аджея НЕ віконував державне завдання. Доби Троє НЕ спав, міркував, чи Варто зважітіся на таке?! Заповнити-то було просто: немного опустивши планку, и будь ласка - повний набір! На мене наскаржилися всюди - аж до адміністрації Президента. На щастя, Президент у своєму Посланні сказав, що слабких до вузів не треба брати, і від мене скаржники відстали - хто ж з них стане сперечатися з Президентом ?! До речі, наше міністерство таку політику підтримує ...

- Зараз уже в середньому 75 балів?

- Так, і планку потихеньку піднімаємо. Хлопців набрали хороших. Але проблеми є. В країні здали фізику всього 22 відсотки випускників шкіл. А нашим вимогам до балів ЄДІ відповідає тільки кожен десятий випускник школи. Звідси вибірка у нас дуже маленька, потрібно піднімати рівень освіти в школах.

- Значить, одна з найважливіших завдань вузу шукати таланти серед абітурієнтів?

- Ми прекрасно розуміємо, що якщо відбір хороший, то зі студентами працювати незрівнянно легше. І тут вже починає діяти наша система підготовки. Вона дуже широка ...

- Народжується "душа Політеху"?

- Можно і так сказати.

- А приклад?

- Заохочення кращих - це важливо. До кожного "Тетянин дню" студенти, які здали сесію на "відмінно", преміюються. У минулому році їх було, по-моєму, 67 осіб, і вони отримали по три тисячі. У цьому році - 641! Обмежилися тільки тисячею рублів, адже гроші позабюджетні.

- ЄДІ допомагає чи шкодить?

- Мені здається, що бали все-таки відповідають знань. По крайней мере, з тими "високобальнікамі", які надходять до нас, проблем немає.

Факт № 6: "Наші випускники затребувані в провідних кампаніях світу. Університет є партнером найбільших держкорпорацій: Газпрому, Росатома, Роскосмоса і багатьох інших. Свої вакансії нашим випускникам пропонують 1200 підприємств, зацікавлених в якісно підготовлених фахівцях".

- Ви говорили про перевірки. Чи можна навести приклад, який демонструє їх безглуздість?

- У цьому році ми вперше увійшли до рейтингу ТНЕ, зайняли там позицію 251-300 (3 місце в країні). На мій погляд, за такі досягнення людей треба заохочувати, щоб вони прагнули стати ще краще. Ми виписали премії всім співробітникам, хто цього заслуговує. У нас контрактна система, видно вклад кожного в загальну перемогу. Студентів теж треба було заохотити, тому що це і їх досягнення. І ми влаштували святковий "Посвята в студенти", про який ви вже згадували. Чи радилися зі студентським активом, як краще це зробити, чого б хотіли вони, кого запросити виступити перед ними. Вони телепередачі дивляться, стежать за різними конкурсами. І побажали побачити групу "Моя Мішель" - так вона, по-моєму, називається. Я нічого про групу не знав, але раз студенти захотіли, ми запросили. Нас звинуватили в тому, що ми вибрали єдиного постачальника цієї послуги. Я не дуже розумію, як це зробити на альтернативній основі. Якщо проводити конкурс, то потрібно десять "Моїх Мішель" ... І та, яка готова дати концерт за меншу ціну, ту і запрошувати? Дурість ... Але таких перевірок дуже багато.

- Навіщо?

- Питання хороший, але відповіді на нього немає.

- А ви чого хотіли б?

- Нехай перевіряють, але не так часто ... Є люди, яких з дитинства недолюбили, не вийшло чогось по життю. А як можна утвердитися? Тільки "наїжджати" (вибачте за вираз, але воно точно відображає ситуацію) на тих, хто відбувся, хто успішний. Вони пишуть усяку нісенітницю "наверх", придумують неіснуючі гріхи і вимагають розібратися. Листи йдуть в усі "інстанції". Там зобов'язані перевіряти "сигнали", розуміючи, найчастіше, що займаються дурницями, але наша система так влаштована, їм дістанеться самим, якщо вони нічого робити не будуть. І багато хто займається порожньою справою. Мене це завжди дуже дратує. На круг у нас десять чоловік в університеті щодня займаються тим, що "представляють інформацію для будь-яких контрольно-наглядових органів".

- Це трата гігантських коштів бюджету, і ніхто не хоче скорочувати цей натовп чиновників!

- Може бути, я помиляюся, але в голові крутиться така цифра: державним і муніципальним контролем займається близько п'яти мільйонів чоловік.

"ПРОЦВІТАННЯ"

- Головний принцип, до якого потрібно прагнути?

- Щоб досягнення "Політеху" назавжди залишилися в історії. Останкінська вежа - наш Нікітін, вертольоти - Камов, Сатпаев це Казахстан, перший президент Академії наук, директора атомних станцій ... Є імена, є унікальні розробки - наприклад, перший місячний грунт був відібраний "Місяцем -24", завдяки нашому Алімова, і так далі. Хотілося б, щоб подібні досягнення траплялися на наших очах, в наш час.

- Ваш девіз "Знання. Свобода. Процвітання". Що ви маєте на увазі?

- Зверніть увагу, що він написаний на нашому прапорі і на щаблях в головному корпусі, але написаний він не в тій послідовності, в якій ми говоримо. Глибокі професійні знання, які закладаються в нашому храмі науки і освіти, забезпечують нашим випускникам певну свободу - свободу вибору місця роботи, посади, просування по службовій драбині і так далі. А така свобода в певному сенсі забезпечує процвітання. Послідовність - Знання, Свобода і Процвітання - працює в реальному житті, і ми в цьому неодноразово переконувалися.

Факт № 7: "Наші вчені знаходять рішення, що змінюють життя не тільки на Землі, але і за її межами. Ми працюємо над створенням космічного 3 D -прінтера для того, щоб наші космонавти на МКС могли надрукувати будь-яку необхідну деталь, над створенням підводних роботів , які будуть досліджувати Світовий океан в найпотаємніших його куточках без участі людини, над створенням матеріалів майбутнього, які будуть надійно працювати в самих екстремальних умовах, наприклад, в Арктиці. Все, над чим ми працюємо, експертіруют провідні вчені світу, і керує пов їм процесом нобелівський лауреат Дан Шехтман ".

- Хотілося б дізнатися: яким-небудь чином реформа Академії наук позначилася на ваші взаємини з академічними інститутами?

- Вони покращилися. Томськ може бути хорошим прикладом, але він не показовий для всієї країни. Це університетський центр з більш ніж віковою історією. Він єдиний такий. У нас все академічні інститути вийшли з університетів, частина Сибірського відділення РАН звідти ж. Наші випускники очолювали ще Сибірський філія Академії наук, який був відкритий в 1944 році. У Томську повагу і довіру до науки і студентам, мабуть, як ніде. Дуже компактне місто - трохи більше півмільйона жителів - один одного все знають. Все переплетено, у нас спільні кафедри, спільні дисертаційні ради, спільні проекти і, можна сказати, спільні співробітники. Тому у нас відносини між Академією та вузами і ділові, і дружні той же час.

Факт № 8: "У кожному відомому університеті світу є свій кампус. У нашому кампусі - гуртожитки та навчальні корпуси, столові, санаторій-профілакторій, спортивні споруди і навіть діючий дослідний атомний реактор. На черзі - відкриття нових гуртожитків, басейну і навчального корпусу. до Нового року наш студмістечко зміниться до невпізнання ".

- У складних ситуаціях треба триматися разом. Це природно для нас, хоча б тому, що на одній вулиці знаходиться ланцюжок університетів. Закінчується вона, до речі, нашій Духовною семінарією. Ми називаємо це "Університетській милею". Де в Росії, та й в цілому світі є таке ?! Ніде немає, тільки у нас в Томську. Це унікальне явище.

- А чому так вийшло?

- Все виростало з класичного університету. Треба було розвивати Сибір, благодатний край, і в цьому процесі Томськ зіграв свою роль "розумного міста", як іноді про нас говорять.

- Ви не заперечуєте?

- Навіщо ж оскаржувати істину?

Факт № 9: "У рік народження нашого університету винахідники кіно, брати Люм'єр, представили перший сінематограф, народився великий поет Сергій Єсенін, в Греції пройшли перші сучасні Олімпійські ігри. Так само, як олімпійці, всі ці роки Томський політех прагнув стати сильніше, постійно рухаючись вгору і прискорюючи свій крок ".

- Чому ж вас не возз'єднав з класичним університетом, як це сталося в тому ж Єкатеринбурзі?

- Чесно кажучи, ми думаємо про об'єднання. Але не про таке, яке відбулося в Красноярську і Єкатеринбурзі. Звичайно, заманливо створити потужний науково-освітній холдинг. Але це буде мати сенс, якщо в нього увійдуть всі академічні інститути та університети. За своїм науково освітньому потенціалу все, що є в Томську, не поступається МГУ.

- Сибірський МГУ?

- Можно і так сказати. Але коли об'єднують різні юридичні особи в одне, як це сталося в Єкатеринбурзі і Красноярську, то внутрішня конкуренція, яка виступає потужним стимулом розвитку, зникає. Сьогодні ми конкуруємо з класичним університетом - так, він старший за нас, але ми намагаємося не поступатися йому і за кількістю проектів, і за результатами наукових досліджень, і за кількістю нагород, і так далі. Це все приносить свої плоди. Тому до об'єднання треба підходити обережно, зберігаючи те, що корисно і потрібно. Ну ту ж систему юридичних осіб, щоб кожне окреме ланка могло бути самостійним. Наприклад, ТПУ може подати тільки одну заявку на премію уряду в галузі освіти. Тільки одну в області науки і техніки і тільки одну для молодих вчених. У багатьох наукових конкурсах теж саме. Після об'єднання ми відразу ж позбавляємося участі в багатьох подібних речах. Так що від формального об'єднання ми програємо. Та й багато часу піде на притирання, усушку, перестановки і так далі.

Факт № 10: "І останнє. Ми - круті! І станемо ще крутіше. І цей факт не вимагає доказів".

- Ви скільки років ректором?

- Восьмий рік пішов.

- А всього тут?

- Все життя.

- Сильно змінився за цей час "Політех"?

- Дуже.

- Задоволення від зробленого є?

- Є. Як тільки це почуття зникне, відразу піду у відставку.

Знаю, що ректора не відпустять! Розмовляв з професорами, співробітниками, студентами, колегами, - і всі одностайно стверджували, що саме за Петра Савелійович Чубик Томський політехнічний університет став одним з найкращих вищих навчальних закладів країни. Він не тільки зберіг прекрасні традиції, а й примножив то, чим по праву слід пишатися. Перш за все, своїми випускниками, які затребувані в країні і світі. Більш високу оцінку просто існувати не може!

Читайте всі матеріали в серії "Чаювання в Академії"