iskusstvo-zvuka.livejournal.com

У програмі збірки твори Шопена, Вівальді, Баха, Шуберта, Массне, Дебюссі.

Багато людей хочуть мати хорошу пам'ять, подолати банальну лінь, підвищити пильність і концентрацію. Так ось один із рецептів - музика. Слухайте класику. Постійно. Не треба спеціально сідати в крісло і уявляти лубочні пейзажі, як іноді радять вчителя в школах, народжуючи тим самим стійку відразу до класики, а просто зробіть класику звуковим фоном Вашого буття. Результат прийде! Через місяць, два, три, але обов'язково прийде.

Музика в стилі транс, хаус і т.п. здатна ввести людину в гіпнотичний стан. Як правило, ритмічна електронна музика не зобов'язує до роздумів. Класична музика, навпаки, стимулює діяльність мозку. Вона покращує мислення, допомагає в концентрації уваги і в зміцненні пам'яті. Класична музика благотворно впливає на розвиток плода в утробі матері і інтелектуальний розвиток дитини в ранньому віці.

За допомогою трансляції класичної музики через гучномовці влади британських міст Датфорд і Норфліт борються з підлітками-хуліганами. Помічено, що в місцях трансляції перестають збиратися підлітки і рідше залишають написи на стінах підземних переходів. Подібний досвід перейняли влади та інших міст.

Уроки музики розвивають у дітей красиву і грамотну мову Щоб дитина успішно вивчала іноземні мови, не треба примушувати її зубрити граматику. Треба віддати її в музичну школу. Уроки музики розвивають у дітей красиву і грамотну мову. До таких висновків прийшли вчені з Франції та Португалії після сумісного дослідження, результати якого вразили науковий світ. Музична освіта повинна бути не додатковою, а обов'язковою, говорять когнітивні психологи. Протягом 9 місяців учені спостерігали за тим, як уроки музики і живопису впливають на розвиток дітей. В експерименті брали участь 32 дитини у віці 8-9 років. Ніхто з хлопців до цього не займався музикою. Дітей протестували неврологи, психологи і педагоги на предмет уміння читати, моторики мови, поведінкових особливостей і розвитку головного мозку. Перед авторами стояли завдання: 1) чи можна говорити про вродженої схильності до музики, або це результат освіти, 2) покращує музичну освіту когнітивні здібності мозку, зокрема читання і побудова мови. Дітей розділили на дві групи. Одним стали викладати музику, інших навчати живопису. Після 6 місяців повторили тестування. Результати перевершили очікування. Виявилося, що навіть через такий короткий проміжок часу юні музиканти обігнали живописців за багатьма параметрами. Вони показали кращі результати з читання, вони змогли подолати скутість в мові. Зміну біоритмів мозку доводило вплив уроків музики на нервові процеси. Крім того, у всіх музикантів покращився поведінку, вони стали уважніше до того, що говорили дорослі, і не сприймали їх слова в багнети. Зв'язок музикальності і мови цікавив учених давно. Після винаходу позитронно-емісійного томографа було зроблено відкриття, яке зараз вже вважається неспростовним фактом. Мозок професійних музикантів містить більше нервових клітин сірої речовини. Сканування кори головного мозку показало у більшості обстежених значно перевищені розміри лівої скроневої звивини planum temporale. А planum temporale збігається з тими областями кори мозку, які відповідають за розпізнавання, сприйняття і побудову членороздільноюмови - це зона Верніке і зона Брока.

Текст: " Терапія музикою - Форум ".

Підтримайте наше співтовариство