20.02.2019 Кількість переглядів: 14
Необхідність в талановитих, добре підготовлених фахівцях, здатних до вирішення постійно виникаючих нових завдань, психологічно стійких до швидкості змін, стає все більш очевидною. Підготовка таких фахівців - найважливіше завдання сучасної освітньої системи. У Ямальском багатопрофільному коледжі ставиться завдання - забезпечити економіку міста і округу висококваліфікованими кадрами, розвиваючи профорієнтаційну діяльність.
Школа і вуз: Точки дотику 24.12.2015 Кількість переглядів: 103
Члени Об'єднаного ради навчаються Уфимського держуніверситету економіки і сервісу провели зустріч з Районною організацією старшокласників Жовтневого району ГО г. Уфа. Зустріч була орієнтована на ознайомлення школярів зі студентськими організаціями та проектами, які є в університеті.
Інтеграція освіти, науки і виробництва в КузГТУ 28.11.2014 Кількість переглядів: 50
Більше тисячі випускників КузГТУ щорічно отримують дипломи гірських інженерів, інженерів-технологів, будівельників, економістів та інших затребуваних на підприємствах фахівців. У своїй роботі вуз робить акцент на тому, що саме інтеграція освіти, науки і виробництва сприяє підготовці кваліфікованих інженерних кадрів.
На краю платформи 04.09.2014 Кількість переглядів: 1057
Абітурієнти їдуть. Реально і віртуально, по країні і за кордон. Навіщо? Чи надовго? Може бути, назавжди. Що робити? Стояти на краю платформи небезпечно. Однак небезпека не тільки загроза, а й шанс нового руху. Якого? .. Або крок вперед в глобальне освіту, або два кроки назад за відомим маршрутом ... Траєкторії можуть бути різні, важливо - вибрати свою.
У пошуках абітурієнта 26.02.2014 Кількість переглядів: 271
В умовах наростаючої конкуренції за «свого абітурієнта» стратегія і тактика освітніх організацій по позиціонуванню переваг стає все більш різноманітною. Які маркетингові інструменти найбільш ефективні? Які форми роботи з цільовими групами - потенційними абітурієнтами вже є в арсеналі?
Читайте в новому номері«Акредитація в освіті»№ 10 (110) 2019
Парадокси - наше все! За даними доповіді Організації економічного співробітництва та розвитку «Інновації в освіті: що змінилося в класі за останнє десятиліття», російську освіту увійшло до трійки найбільш інноваційних серед країн-учасниць ОЕСР. Тим часом в результаті того, що в Росії 98% вчителів задають домашню роботу мінімум два рази на тиждень, 36% старшокласників не вміють використовувати отримані знання і приймати рішення. Ще більше парадоксів - у новому номері «АТ».
Анонс журналу
Навіщо?Чи надовго?
Що робити?
Якого?
Які маркетингові інструменти найбільш ефективні?
Які форми роботи з цільовими групами - потенційними абітурієнтами вже є в арсеналі?