Ми попросили експертів розповісти про підсумки апробації, а також про те, що дасть поділ ЄДІ з математики на базовий і профільний рівні.
Сергій КРАВЦОВ, керівник Рособрнадзора:

У цьому навчальному році можна буде здати або базовий рівень, або профільний, або обидва відразу

- Відповідно до Концепції розвитку математичної освіти в Російській Федерації за пропозицією Асоціації вчителів математики та після обговорення з учителями та експертами, ЄДІ з математики вирішено розділити на базовий і профільний рівні.

Іспит базового рівня не є полегшеною версією профільного, він орієнтований на іншу мету і інший напрямок вивчення математики. Базовий рівень буде містити завдання, які необхідні випускнику школи, щоб використовувати математичний апарат в повсякденному житті: проводити найпростіші розрахунки, оцінку і примірку, логічно міркувати, діяти відповідно до нескладними алгоритмами, використовувати для вирішення завдань навчальну та довідкову інформацію, вирішувати в тому числі складні завдання, що вимагають логічних міркувань.

Результати базового ЄДІ з математики видаються в оцінках за п'ятибальною шкалою, не перекладаються в стобальною шкалу і не дають можливості участі в конкурсі на вступ до вузів. Ці результати дозволять випускнику отримати атестат і вступати до вузу за деякими гуманітарними напрямками, де не потрібні результати ЄДІ з математики

Більш складний, профільний, ЄДІ орієнтований на тих, для кого математика - один із вступних іспитів до вузу. Кіми ЄДІ профільного рівня створені на основі екзаменаційної моделі ЄДІ 2014 року і перевіряють вміння виконувати обчислення і перетворення, розв'язувати рівняння і нерівності, виконувати дії з функціями, з геометричними фігурами, будувати і досліджувати математичні моделі. Результати профільного ЄДІ з математики оцінюються в стобальною системою і можуть бути представлені абітурієнтом на конкурс для вступу до вузу.

У цьому навчальному році можна буде здати або базовий рівень, або профільний, або обидва відразу.

Іван ЯЩЕНКО, керівник федеральної групи розробників ЄДІ з математики, директор Центру безперервної математичної освіти:

Бажання думати - найкращий помічник на іспиті!

В апробації базового ЄДІ з математики взяли участь 15 000 шкіл Росії і майже 300 тисяч одинадцятикласників - більше третини всіх майбутніх учасників ЗНО.

Чи не набрали орієнтовний атестаційний поріг в 7 задач з 20 трохи більше 10% учасників. Зробили менше 10 завдань майже 30%, лише невелика кількість з них планує вступати до вузу, де потрібно математика. Для цієї групи хлопців введення базового іспиту якраз шанс не змарнувати 11-й клас на натаскування на «незрозумілі завдання». І тут дуже важливий момент. Школи, вчителі повинні не відмахуватися від проблеми, кажучи, що, мовляв, самі винні, раніше треба було краще вчитися. Адже в цій ситуації є, як правило не тільки вина учня, а й вина школи. Часто кивають на програми і підручники і протягом багатьох років, учня, який слабо володіє матеріалом іноді 6-го класу, продовжують «вантажити» матеріалом, який «покладений за програмою», не дивлячись на неготовність до його вивчення (понад чверть учасників апробації помилилися в операціях з дробом, третина - невпевненого працює зі ступенями, майже 27% учасників апробації не зробили завдання на примірку порядку величини - тобто у них не вироблено «почуття числа»). І, якщо школа займеться саме виправленням цих проблем, організовує заняття за спеціальними програмами, то можна буде поєднати якісну підготовку до іспиту з вивченням математики, розвитком логічного мислення. І, ці заняття можна зробити зрозумілими і цікавими!

З іншого боку, приємно відзначити, що більше третини хлопців зробили 19 задачу, трохи менше третини і 20 завдання, тобто у багатьох не вдалося вбити бажання думати! До речі, не всі вирішили 19 або 20 завдань набрали найбільшу кількість балів, це означає, що матеріал освоєний не дуже, а мислення у дитини непогане!

Таким чином апробація показала, що базовий ЄДІ, це не іспит "підігнаний під фактичний низький рівень, щоб тільки здали", а випробування, до якого реально підготуватися за час, що залишився. При цьому базовий державний іспит - гідний орієнтир, для освоєння математики, як тими, у кого низький фактичний рівень, так і тими, у кого він непоганий, але подальші плани просто не пов'язані зі спеціальностями, де потрібен високий бал за ЄДІ з математики.

Вирішіть з учнями! Варіант базового ЄДІ з математики. 20 завдань.

Офіційна шпаргалка! Цими довідковими матеріалами можна буде користуватися на базовому ЄДІ з математики.

Увага! Подробиці про причини поділу ЄДІ з математики на базовий і профільний рівні, про те, як ефективніше готуватися до іспиту, і які головні підсумки апробації базового рівня, читайте в інтерв'ю з Іваном Ященко в «Учительській газеті» № 43 від 28 жовтня 2014 року.

Фото Марії Голубєвої, з фотоархіву Рособрнадзора і Ольги Максимович