Останнім часом навколо театральної освіти в Росії шумлять надто багато. Те паніка піднімається з приводу того, що зникне спеціальність «театрознавець», то передрікають крах театральному утворення взагалі в зв'язку з тим, що Міносвіти застосує до нього загальні стандарти. На запитання оглядача «Культурної столиці» з приводу змін в одному з найпрестижніших вузів країни, Петербурзької театральної академії, відповідають її ректор Лев Сундстрьом і перший проректор Світлана Мельникова.

Останнім часом навколо театральної освіти в Росії шумлять надто багато. І все в зв'язку з підготовкою Міністерства освіти та науки нового ФЗ про освіту. Те паніка піднімається з приводу того, що зникне спеціальність «театрознавець» і нікому буде осмислити театральний процес, то передрікають крах театральному утворення взагалі в зв'язку з тим, що Міносвіти застосує до нього загальні стандарти. На запитання оглядача «Культурної столиці» з приводу змін в одному з найпрестижніших вузів країни, Петербурзької театральної академії, відповідають її ректор Лев Сундстрьом і перший проректор Світлана Мельникова.

- Лев Геннадійович, існують якісь новини, пов'язані з Театральної академією, про які ви самі хотіли б розповісти?
Лев Сундстрьом: - У нас є дуже хороша новина: з цього року затверджено новий освітній стандарт - спеціальність «продюсерство». З 1968 року ми готували театральних менеджерів в рамках театрознавчу спеціальності. Була, правда, спеціальність «продюсер кіно і телебачення», але до театральної справи вона відношення не мала. А нова спеціальність «продюсерство» має п'ять спеціалізацій - зокрема «продюсер виконавських мистецтв». Тобто, звичайно, у нас є спадкоємність: багато хто з тих, хто отримав дипломи за спеціальністю «театрознавець-менеджер», насправді працюють продюсерами в області виконавських мистецтв. Але сьогодні існує новий навчальний план, де є дисципліни, яких раніше не було. Таким чином, хлопці, що надійшли вчитися на продюсерів в цьому році, отримають диплом, в якому буде написано, що вони навчалися за спеціальністю «продюсерство», їм присвоєно кваліфікацію «спеціаліст». Тепер Міністерство освіти і науки видалило найменування: фахівець - і все. Але зі спеціалізацією «продюсер виконавських мистецтв». Так що ми відкриваємо нову сторінку, хоч і, безумовно, спираючись на міцні традиції. Напередодні цієї обставини ми в минулому році виділили продюсерів з театрознавчого факультету, тепер у нас існує окремий продюсерський факультет. Але при цьому я повинен сказати, що в навчальному плані ми дбайливо зберегли всі предмети, які відносяться до сфери мистецтв - історію літератури, театру, образотворчого мистецтва, зберегли семінари з аналізу п'єси і вистави.

У цьому році близько 200 випускників СПбГАТІ в день видачі дипломів влаштували флешмоб: одномоментно відпустили в небо дві сотні різнокольорових повітряних кульок

- А які дисципліни додалися?
Лев Сундстрьом: - Додався цілий наскрізний курс, який називається «Продюсерство виконавських мистецтв», але далі розшифровується у всякі конкретності.
- Фахівці-то є по цій дисципліні? З боку здається, що в цій галузі в нашій країні і практики, і теоретики рухаються навпомацки.

Лев Сундстрьом: - Звичайно, ви зараз торкаєтеся болюче питання. Я останнім часом зробив декілька заїздів в Москву, де саме це коло питань обговорював з керівництвом Російської академії театрального мистецтва і Школи-студії МХАТ. Причому зовсім не обов'язково, що у нас все буде однаково. Державний стандарт передбачає досить велику свободу для кожного вузу, але як організувати навчання за новими дисциплін, кого залучати до педагогічну діяльність - зараз ці питання ми вирішуємо спільно. І вже зійшлися на тому, що, по крайней мере, з трьох дисциплін у нас не буде канонічних лекційно-семінарських курсів - курс буде складатися з майстер-класів. Імовірно, це буде працювати так: буде педагог, який організаційно і по суті займається цим курс, але сам має - умовну цифру називаю - 6 - 8 годин на семестр, а головна його задача - витягти в програму тих практиків, які повинні передати свій безцінний досвід. Практик адже найчастіше не може на себе взяти курс в цілому. А ось провести майстер-клас йому цілком під силу.
Світлана Мельникова: - У нас уже був такий досвід - коли генеральний директор Великого театру Росії Анатолій Геннадійович Іксанов, наш випускник, приїжджав сюди на запрошення Льва Геннадійовича і проводив чотирьохгодинне заняття по фандрайзингу, фактично передаючи свій власний досвід.
Лев Сундстрьом: - Ну, Іксанов якраз та людина, яка і в практиці, і в теорії однаково добре розбирається. Якби йому спало на думку коли-небудь залишити Великий театр, я б із задоволенням запросив його сюди на посаду завідувача кафедрою продюсерства, а сам став би його заступником.

Лев Сундстрьом і Світлана Мельникова, ректор і перший проректор СПбГАТІ, на балконі Навчального театру на Мохової під час свята з нагоди видачі дипломів в червні 2011 року

- Поява нової спеціальності «продюсерство» ініціювало Міністерства освіти та науки?

Лев Сундстрьом: - Ні, звичайно. Вперше про те, що нам потрібна спеціальність «продюсерство», я заговорив з московськими колегами років п'ять тому, а далі була кропітка робота з приводу того, як це зробити. Якщо ви думаєте, що Міністерство освіти диктує вузам якісь дисципліни, то ці дисципліни я вам зараз назву: це іноземна мова, фізична культура, філософія. Все інше вирішуємо ми. Державний освітній стандарт робить не якась абстрактне «держава», а ми.
- Ми - це хто?
Лев Сундстрьом: - У нас є Навчально-методичне об'єднання (УМО) на базі Школи-студії МХАТ. Такі УМО існують в усіх галузях освіти. Наше виникло, ще коли ректором Школи-студії МХАТ був Олег Павлович Табаков, потім він з ректорського поста пішов, але головою УМО залишився. А я весь цей час був і залишаюся його заступником - як і нинішній ректор Школи-студії МХАТ Анатолій Смілянський. Це не означає, що Табаков сидить на всіх засіданнях нашого УМО, але коли Міносвіти починає «заклинювати», і вони намагаються нас накрити загальною сіткою, а нам ця сітка ну ніяк не підходить, - тоді підключається і Олег Павлович, і Олександр Олександрович Калягін як голова Спілки театральних діячів Росії. В результаті те, що ми маємо, ми зробили своїми руками, долаючи опір Міністерства освіти та науки. І маємо ми саме те, що нам потрібно.

- Можна вас попросити розповісти детальніше про скандал, який був пов'язаний з Міністерства освіти та науки, коли планувалося творчі вузи вивести з підпорядкування Міністерства культури і передати Міносвіти?
Лев Сундстрьом: - Ні, такого не було. Це журналісти наплутали, не розібралися. Був скандал, пов'язаний з іншим. З тим, що готується новий закон про освіту. У нас зараз досить дурна існує ситуація. Є федеральний закон про освіту 1992 року, який - про все: і про дитячі садки, і про середню школу, і про вищу освіту. Деякий час по тому вийшов ще і окремий закон про вищу і післявузівську освіту - хоча все це в першому законі вже домовлено. І зараз обсяг поправок до кожного з законів перевищує обсяг самих законів в десятки разів. Йде немислиме нагромадження. Так що рішення про новий закон про освіту було, безсумнівно, правильним. Але коли з'явився проект, то виникли питання. Сьогодні у нас є якісь вузи? Інститути, університети та академії. Причому ніяких обмежень з серії, що в інституті, наприклад, не може бути аспірантури або в університеті - докторантури, - зараз не існує. А в проекті нового закону виявилося, що відтепер буде теж три види вузів, але інші: коледж, який готуватиме тільки бакалаврів (це вищу освіту, але першого рівня) - і більше нічим уже займатися не зможе; інститут, який готуватиме бакалаврів і фахівців - і все: ніяких магістрів або аспірантів. І тільки у університету буде право займатися післявузівську освітою.
Що таке «спеціаліст» в нашій сфері, театральної? Це артисти, режисери, сценографи. А бакалаври в нашій сфері - це театрознавці і технологи художнього оформлення вистави. І ми тут два дні тому, розбираючи всі ці нововведення, прийшли до висновку, що вони нам будуть дуже вигідні: ми примудрилися укласти в чотири роки то, чого раніше вчили театрознавців п'ять років, трохи скоротивши програму. А далі, якщо людина виявляє схильність до науки або педагогіки, він йде на два роки в магістратуру і вже потім в аспірантуру. Тобто на написання кандидатської дисертації у нього є вже не три, а цілих п'ять років. Взагалі магістратура - це дуже добра справа в тому плані, що всередині неї ми можемо створювати які завгодно програми. Зокрема, півроку тому ми відкрили магістерську програму з театральної драматургії - і вчимо 25 осіб за заочною формою навчання.
Світлана Мельникова: - Я хочу додати цікаву річ: в магістратуру може прийти не тільки бакалавр-театрознавець, але і бакалавр-металург або математик. До речі, серед драматургів вже зараз народ дуже різний.
- А скандал-то в результаті з чим був пов'язаний?
Лев Сундстрьом: - Оскільки за новим законом академій серед вузів немає, то не зрозуміло, що робити з театральними академіями (нашої і РАТІ-ГИТИС). Університету можна все, коледжу майже нічого, а інститут близький до коледжу. Але, за нинішніми правилами, ми до університету складно добираємося - щоб бути університетом, потрібно було мати раніше п'ять, а тепер уже сім укрупнених груп спеціальностей.

Світлана Мельникова: - А якщо у нас не буде аспірантури, ми не зможемо відтворюватися, і це буде нищівний удар по театральному освіті.

Лев Сундстрьом: - В результаті ми зібралися нашим УМО на чолі з Табаковим, підключили Калягіна - і написали докладний лист Путіну. І ось буквально два тижні тому звідти надійшла відповідь, в якому написано, що новий закон скасовує теперішні вимоги акредитації, і театральні академії, які мають аспірантуру і магістерські програми, без всяких додаткових напружень отримають статус університетів. Сподіваюся, немає, просто впевнений, що так воно і станеться.
- А був ще сильний шум з приводу того, що в минулому році в останній раз набрали театрознавців: мовляв, не буде у нас грамотних аналітиків театрального процесу, що не буде науки ...

Світлана Мельникова: - У минулому році ми останній раз набрали театрознавців, які отримають диплом фахівця, а з цього року ми будемо випускати театрознавців-бакалаврів. Вони просто вчитися будуть на рік менше. Так що про те, що вбивають науку і критику, кричать просто любителі скандалів.

- Які ще тенденції спостерігаються сьогодні в петербурзькій Театральній академії?
Лев Сундстрьом: - Ми зі Світланою Іванівною за результатами випусків і чергових іспитів дуже радіємо тій обставині, що в нашій поки що академії з'являється нове покоління педагогів, яке себе проявляє дуже успішно. Про них, може, і не знають ще широко за межами вузу. Коли вимовляють ім'я, наприклад, «Фільштинський», його в театральному середовищі знають все як педагога-майстра, який виховав не одне покоління акторів і режисерів. А ось коли вимовляють ім'я «Зеланд» - про нього знають набагато менше. Але ми-то в академії - і той же Веніамін Михайлович Фільштинський, і інші майстри - вже добре знаємо, що Арвід Михайлович Зеландія - це дуже вдале наше придбання, що це не просто випадкова людина, яка забажала трохи Повикладайте, а це людина з безумовним педагогічним талантом, зі смаком, і що він дуже зворушливо ставиться до людей, які приходять до нас вчитися.

Педагог СПбГАТІ Арвід Зеланд (кафедра акторської майстерності)

- Звідки він взявся?
Світлана Мельникова: - Це наш випускник. Я особисто їздила за ним до Петрозаводська. У нашій академії був договір з Петрозаводской консерваторією - вони там набирали акторський курс, а ми його курирували. Арвід Михайлович в ту пору був директором Національного театру, він щось курс і набирав. Я їздила дивитися випускні спектаклі цього курсу, ми організували гастролі в нашому Навчальному театрі, запросили наших аксакалів - тоді живий ще був Анатолій Самойлович Шведерскій.

Лев Сундстрьом: - Ми ж таких кадрових рішень не приймаємо в адміністративному порядку. Ось ми з нашими майстрами сіли, подумали і вирішили: треба пробувати. І ось минуло вже п'ять років - і ні в кого не залишилося сумнівів, що Зеланд - людина, яка займає тут своє місце.
Світлана Мельникова: - Ось тільки що Арвід Михайлович випустив курс акторів, до складу якого входила і бурятская студія. Його хлопці зробили сім дипломних вистав. А сьогодні я проводжала його на консультацію - він набирає новий курс, - і він з гордістю мені повідомив, що тільки про двох студентів він нічого не знає в плані працевлаштування. Решта знайшли роботу в театрах - в тому числі і московських. Як педагог він шукає свій шлях, сформував свою педагогічну команду. Але при цьому він розуміє, що найголовніше в цих стінах - спадкоємність. Саме тому у нього на курсі працює Людмила Володимирівна Честнокова, яка свого часу працювала разом з дочкою Мейерхольда і володіє мейерхольдовского тренінгами. Тобто цей відносно молодий чоловік повів себе дуже мудро, і це сторицею йому повернулося. Він був єдиний майстер, якого хлопці-випускники на церемонії вручення дипломів кидали під стелю, - так качають футбольних тренерів гравці команди.

В цьому році Руслан Кудашев випустив один з кращих акторських курсів за останнє десятиліття

- І ще одне наше дуже вдале придбання - це Руслан Кудашев. Тут, як то кажуть, нещастя допомогло. У травні 2006 року помер художній керівник Театру ім. Ленсовета Владислав Борисович Пазі - а він повинен був не просто набрати курс, але і очолити кафедру акторської майстерності: я його навіть представив колективу кафедри. Так ось, ми опинилися в ситуації, коли курс заявлений, а набирати його нікому, причому це був акторський курс, який повинен був вчитися на базі театру. І ось на поминках Пазі в Театрі ім. Ленсовета я опинився поруч з директором Великого театру ляльок Олександром Калініним, і він мені каже: «Лев Геннадійович, може бути, не до місця, але нам би треба з вами поговорити». Я йому відповів: «Ну, зателефонуйте завтра». А вранці я раптом зрозумів, що це ж і є рішення. Подзвонив Калініну, сказав: «Негайно до мене разом з Кудашова». Вони прийшли, сіли, я їм: «Хлопці, а про що ви збиралися зі мною говорити?» Вони: «Так ось добре б коли-небудь набрати курс для БТК». Я кажу: «Або зараз - або ніколи. Але вчитися вони будуть у вас - у мене ніде ».
Світлана Мельникова: - А травень місяць вже був, кругом консультації йшли щосили, Мохова гула, ось прямо як зараз. Тобто діяти потрібно було блискавично.

Сцена з випускного спектаклю курсу Руслана Кудашова "Башлачев. Людина співаючий"

- І ось цей поворот долі дав нам двох чудових молодих педагогів: Руслана Кудашова і Сергія Бизгу , Який щойно випустив курс при БТК як помічник майстра - Кудашова, а з 1 вересня 2011 роки сам стане майстром курсу.

Педагог СПбГАТІ Сергій Бизгу (кафедра акторської майстерності)

Як бачите, до нас приходить молодий народ - і це, на мій погляд, дуже хороша тенденція. Тут треба додати і ще одного молодого майстра курсу: Яну Туміна . Вона набрала курс на факультеті театру ляльок, причому половина цього курсу - монголи.

Педагог СПбГАТІ Яна Туміна (кафедра театру ляльок)

- Монголія, Які Вівче російську мову?
Лев Сундстрьом: - вчать. Зараз ми їх умовно перевели на другий курс - тому что в части АКТОРСЬКОЇ майстерності, сценічного руху у них все в порядку, а от сідіті лекції слухати по історії театру смороду поки НЕ змоглі. Ось тепер будемо Їм допомагаті теорію підтягнуті. Це все я говорю до того, что ми дуже намагаємося сделать так, щоб у Нашій Театральній академии Було не только славне минуле, а й чудове майбутнє.
Жанна Зарецький,
«Фонтанка.ру»
Фото з особістом архіву С.І. Мельнікової, з сайтів БТК и Театру ім. В.Ф. Коміссаржевської.
Досьє «Фонтанки»
Сундстрьом Лев Геннадійович, кандидат мистецтвознавства, професор, заслужений діяч мистецтв РФ.
Народився 1 листопада 1941 року в городе Куйбишев (ніні и Ранее - Самара), куди сім'я віїхала в евакуацію з Ленінграда. З 1 944 року живе в Ленінграді. Трудову діяльність розпочав у 16 ​​років учнем електромонтера в БДТ ім. Горького. Закінчив Ленінградській електротехнічний інститут зв'язку імені М.А. Бонч-Бруєвіча, працював інженером в Закритому Електрон КБ. Паралельно співпрацював з різними театрами-студіями Ленінграда в якості адміністратора і артиста, асистента режисера і працівника постановочної частини. У 1970 році, остаточно порвавши з інженерною діяльністю, прийшов працювати в Ленінградський державний інститут театру, музики і кінематографії (нині - Санкт-Петербурзька державна академія театрального мистецтва) на відділення організації театральної справи. У 1973 році очолив лабораторію економіки і організації театру. З 1982 року по теперішній час - завідувач кафедри організації театральної справи (нині - кафедра менеджменту виконавських мистецтв). З 1993 року - ректор Санкт-Петербурзької державної академії театрального мистецтва. Останні п'ятнадцять років заступник О.П. Табакова на посаді голови Навчально-методичного об'єднання вузів Російської Федерації з освіти в галузі театрального мистецтва. Був активним розробником найважливіших для театру і театральної освіти Росії проектів урядових документів і законів. У числі останніх: «Концепція розвитку освіти в сфері культури і мистецтва в Російській Федерації на 2008 - 2015 роки (схвалена розпорядженням уряду РФ від 25 серпня 2008 року № 1244-р)», «Концепція довгострокового розвитку театральної справи в Російській Федерації на період до 2020 року (схвалена розпорядженням уряду РФ від 10 червня 2011 № 1019-р) ».
Мельникова Світлана Іванівна, доктор мистецтвознавства, професор.
Народилася 22 грудня 1956 року в Ленінграді. У 1974 році вступила на театрознавчий факультет Ленінградського державного інституту театру, музики і кінематографії (з 1993 року - Санкт-Петербурзька державна академія театрального мистецтва, СПбГАТІ), з відзнакою закінчила його в 1979 році. 1980 - 1983 рр. - аспірантка ЛГИТМіК по кафедрі російського театру. З 1982 року по теперішній час викладає в СПбГАТІ в якості старшого викладача, доцента (з 1991 р), професора (з 2004 року) кафедри російського театру. Автор 143 публікацій, з них 2 монографії та 57 статей в наукових виданнях російською та німецькою мовами. Постійний учасник міжнародних, російських, регіональних конференцій, конгресів, симпозіумів, читань на тему «Німецький театр в Росії». У 1993 році стала одним з ініціаторів створення Благодійного акторської фонду Миколи Симонова і з тих пір є його генеральним директором. З 2004 року по теперішній час - перший проректор - проректор з навчальної роботи СПбГАТІ.