Необхідність його створення була обумовлена ​​тим, що в другій половині XIX століття тільки небагатьом російським лікарям було доступно удосконалення на медичних факультетах закордонних університетів, в той час як в країні з кожним роком все більш гостро відчувалася необхідність підготовки кваліфікованих кадрів, і особливо земських лікарів.

Ідея створення інституту належить відомих професорів медицини XIX століття - І.П. Пирогову, Н.Ф. Здекауеру, професору Медико-хірургічної академії і першому директору інституту Е.Е. Ейхвальд.

Живу участь в його організації брали найвищі покровительки інституту - великі княгині Олени Павлівни і її дочка Катерина Михайлівна, при якій Інститут був побудований за проектом академіка архітектури Р.А. Гедіке і відкритий в 1885 році.

Принцеса Вюртемберзькі Фредеріка-Шарлотта-Марія (після прийняття православ'я - Олена Павлівна) стала дружиною молодшого сина імператора Павла I великого князя Михайла Павловича в 1823 році.

Одна верб найосвіченіших і освічених жінок Росії свого часу - імператор Микола I називав її «вчений нашого сімейства», -вона все життя захищала багатьом відомим діячам російської науки і культури.

Широке визнання отримала її діяльність на терені благодійництво та медичної освіти. Гаряче підтримавши ідею вчених-медиків про необхідність створення спеціального інституту удосконалення лікарів, в 1871 році Олена Павлівна отримала в розпорядження ділянку землі на Преображенському плацу, де згодом був побудований Клінічний інститут.

На його будівництво вона пожертвувала капітал в 75 тисяч рублів. Підтримка численних - відомих і невідомих - благодійників, які жертвували на потреби будівництва, на придбання необхідного обладнання та утримання безкоштовних ліжок, і в подальшому мала важливе значення для задоволення різноманітних потреб Інституту та для його розвитку в цілому.

За задумом особистого лікаря великої княгині Олени Павлівни Е.Е. Ейхвальд, інститут став «вільної медичною школою, що не дає ніяких прав, але святоверющей в любов російських лікарів до науки і в свідоме їхнє ставлення до священних завданням лікування».

Бажали отримати удосконалення на основі новітніх досягнень медичної науки лікарі повинні були самі записуватися на платні і безкоштовні курси, які читали в інституті відомі професори.

Спочатку відкрилися чотири кафедри - терапії, якою завідував Е.Е. Ейхвальд, хірургії (професор Н.Д. Монастирський), патологічної анатомії з бактеріології (професор М.І. Афанасьєв, який став згодом директором) і патологічної фізіології (професор А.В. Лель).

У 1894 році Клінічний інститут перейшов у відання Міністерства народної освіти, і його піклувальниками стали сини великої княгині Катерини Михайлівни, герцоги Мекленбург-Стреліцкіе Георгій Георгійович (до 1909 року) і Михайло Георгійович (до 1917 року), відомі численними справами благодійності і милосердя.

Опікуни виділяли кошти на те, щоб інститут міг за словами самого Георгія Георгійовича, «заповнювати прогалини в знаннях лікарів, які практикують в провінціях, дати їм можливість від часу до часу знайомитися з новими методами лікування, завжди триматися на висоті сучасних наукових вимог, щоб виправдати покладені на нього надії ».

Єленінський Клінічний інститут дійсно міг пишатися воістину блискучим сузір'ям передових вчених-медиків.

Крім згаданих вище це професора Н.В. Скліфосовський і Г.Ф. Тілінг, Д.О. Отт, О.О. Мочутковского, А.К. Лімберг, Д.Л. Романовський. Н.А. Михайлов і багато інших.

До 1917 року було відкрито кілька спеціалізованих відділень (очне, гінекологічне, нервове, оториноларингологічне, урологічне, сифилитическое); до 1915 року стало 211 лікарняних місць.

У роки Першої світової війни в Клінічному інституті були організовані курси сестер милосердя і розгорнуть госпіталь. До революції в клініках пройшли безкоштовне і платне лікування понад 23 000 хворих.

Після революції діяльність Клінічного інституту переходить на державну основу і навчання набуває обов'язковий характер.

У 1924 році інститут отримує нове, добре відоме ленінградцям назва, що зберігалася займаючи напротязі всього радянського періоду, - Державний інститут для удосконалення лікарів (ГИДУВ).

У ньому продовжували працювати видатні наукові діячі. Назвемо лише деяких: основоположник вітчизняної онкології академік М.М. Петров, професора Я.Л. Ловцкій, PP Шкідливий, Г.Д. Белоновский, Р.В. Кипарского.

У 1920-ті -1930-ті роки прийшли академіки та професори, які становлять гордість радянської медичної науки: З.Г. Френкель, В.А. Опель, Е.С.Лондон, В.Л.Поленов, О.Н. Підвисоцька, П.Г. Корп, А.А. Лімберг і інші.

У повоєнний час в ГІДУВе працювали такі великі вчені, як М.Ф. Глазунов, Л.А.Орбелі, .В.С. Ільїн, Н.І. Блінов, Г.В. Головін, В.Л. Ваневскій, С.А. Гаджієв, OK Хмельницький, А.Г. Земляний, А.В. Воронцов та інші.

В академії продовжують працювати відомі професори - В.А. Михайлович, М.А. Рєпіна, В.М. Ної, А.Г. Земська, Н.В. Орлова, А.А. Крилов, М.М. Блінов, В.П. Алфьоров.

За радянських часів успіхи ГИДУВа відзначені високими державними нагородами: напередодні 50-річного ювілею він був нагороджений орденом Леніна, йому присвоєно ім'я С.М. Кірова, до 100-річчя від дня заснування на прапорі інституту з'явилася ще одна висока нагорода країни - орден Жовтневої революції.

Професор С.А. Сімбірцев перебував на посаді ректора з 1979 по 1995 рік. У тому ж році ректором обрано професора Н.А. Бєляков. З вересня 2007 року обов'язки ректора виконує доктор медичних наук О.Г. Хурцилава.

У 1992 році відповідно до нового закону «Про освіту» ГИДУВ успішно пройшов свою першу атестацію. Постановою уряду від 16 квітня 1993 року № 662-р інститут був перетворений в академію і став називатися Санкт-Петербурзька медична академія післядипломної освіти »- СПбМАПО.

З 2000 року в академії видається щомісячна газета «Вісник МАПО». У 2006 році на основний клінічній базі відкрився центр антіцітокіновой терапії, в регістрі якого нині перебуває понад 300 хворих з різними системними аутоімунними захворюваннями, частина з яких лікується з використанням дорогих біологічних генно-інженерних препаратів (інфліксімаб, рітуксімаб, адалімумаб), що закуповуються за рахунок коштів федерального і муніципального бюджетів.

У тому ж році був відкритий діалізний центр, де одночасно отримують замісну ниркову терапію понад 80 жителів Санкт-Петербурга і Ленінградської області.

Клінічні підрозділи основної бази активно продовжили впровадження локальної комп'ютерної мережі в 2007 році. З'єднання всіх підрозділів комп'ютерною мережевий зв'язком в 2008-2009 роках дозволило значно підвищити рівень управління якістю лікування.

Науковий процес в СПбМАПО

Це дозволяє щорічно виробляти високотехнологічне лікування понад 2000 хворих. З 2008 року проводяться активна реконструкція і розширення клінічної бази в медико-профілактичному центрі (зі збільшенням ліжкового фонду до 100 ліжок), де успішно функціонують чотири відділення (неврологічне, офтальмологічне, два терапевтичних).

У 2009 році була повністю введена в експлуатацію офтальмологічна операційна, оснащена найсучаснішим обладнанням, що дозволяє виконувати весь спектр оперативних втручань на органі зору.

Співробітники академії проводять лікувальну роботу як на власній клінічній базі (що складається з 415 ліжок основний клініки, медико - профілактичного центру і НДІ медичної мікології і включає 13 спеціалізованих відділень, діалізний центр, центр антіцітокіновой терапії і центр сімейної медицини), так і на клінічних базах кафедр в 130 лікувально-профілактичних установах Санкт-Петербурга і Ленінградської області.

Після проведеної в кінці 1990-х років на основній базі реконструкції там знову розмістилися чотири хірургічних відділення з трьома операційними блоками, два терапевтичних та два неврологічних відділення.

Збільшуються обсяги надання медичної допомоги населенню Санкт-Петербурга та інших регіонів Російської Федерації.

У 2009 році кількість пролікованих хворих склало 7501 пацієнта, при цьому госпітальна летальність знизилася в 3.5 рази. У тому ж році через амбулаторні підрозділи академії пройшли більше 300 000 чоловік.

Зміцнилася матеріально-технічна база клінічних підрозділів: в 2004-2009 роках введені в експлуатацію ряд лікувально-діагностичних приладів експертного класу: найсучасніший комплект обладнання для офтальмологічної операційної, ангіографічна установка, 64-слайсовий комп'ютерний томограф, УЗД-сканери, цифрові рентгенівські установки, ендоскопічне обладнання, апарат штучного кровообігу, апарат для реінфузії крові, ДНК-секвенатор, апарат для сепарації мононуклеаров.

Санкт-Петербурзька медична академія післядипломної освіти являє собою великий одночасно навчальний, науковий та лікувальний комплекс де щорічно проходять навчання десятки тисяч лікарів з Санкт-Петербурга та інших регіонів Росії.

У структуру навчального підрозділу входять шість факультетів - хірургічний, терапевтичний, медико-біологічний, педіатричний, стоматологічний і факультет громадської охорони здоров'я з 80 кафедрами, що представляють всі напрямки медичної діяльності.

Освіта лікарів-слухачів з клінічних дисциплін здійснюється як на базі власних клінік, так і в великих міських лікарнях Санкт-Петербурга і Ленінградської області, а також клініках науково-дослідних інститутів федерального підпорядкування.

офтальмологічна клініка

Для реалізації освітніх завдань в академії є в наявності програми післявузівської медичної та фармацевтичної освіти (інтернатура, ординатура, аспірантура, докторантура) і додаткові освітні програми (професійна перепідготовка, підвищення кваліфікації, стажування на робочому місці та інші) відповідно до ліцензійних вимог.

Проводяться також атестаційні та сертифікаційні навчальні цикли, в тому числі сертифікація лікарів і середніх медичних працівників, провізорів і фармацевтів.

Мета професійної перепідготовки (спеціалізації) - отримання фахівцями додаткових знань, умінь, навичок, необхідних для виконання нового виду професійної діяльності при роботі на посаді спеціаліста.

Вона здійснюється згідно з кваліфікаційними вимогами до фахівців з вищою і післявузівську освітою (наказ Міністерства охорони здоров'я Російської Федерації від 7.07.2009 р № 415н) і організовується у формі навчальних циклів має тривати щонайменше три з половиною місяців (504 години).

відділення діалізу

Мета підвищення кваліфікації -Оновлення теоретичних знань і практичних навичок фахівців відповідно до вимог державних освітніх стандартів. Проводиться в міру необхідності, але не менше одного разу на п'ять років протягом усієї трудової діяльності працівника. Періодичність проходження фахівцями підвищення кваліфікації встановлюється роботодавцем.

Фундаментальну наукову освіту в клінічній інтернатурі і ординатурі в СПбМАПО проводиться по 29 основними спеціальностями та 70 спеціальностями, які вимагають додаткової підготовки (відповідно до наказу Міністерства охорони здоров'я і соціального розвитку Російської Федерації «Про номенклатурі спеціальностей фахівців з вищою і післявузівську медичною та фармацевтичною освітою у сфері охорони здоров'я Російської Федерації »від 23.04.2009 р, № 210 н).

Надходження в клінічну інтернатуру і ординатуру здійснюється: на конкурсній основі, відповідно до контрольними цифрами прийому в клінічну інтернатуру і ординатуру, які затверджуються щорічно Міністерством охорони здоров'я і соціального розвитку Російської Федерації: за цільовим направленням Міністерства охорони здоров'я Російської Федерації: на контрактній основі відповідно до договорів возмездного надання послуг.

Щорічно в клінічній інтернатурі і ординатурі навчаються понад 1600 російських і іноземних лікарів. Важливим є той факт, що іногородні слухачі всіх форм навчання, які приїжджають на навчання в академію, забезпечуються місцями в гуртожитку з комфортними кімнатами і квартирами.

Пріоритетними напрямками освітньої діяльності в академії були і залишаються підвищення якості навчання на кафедрах, підготовка і проведення нових навчальних циклів по затребуваних напрямах медичної діяльності, а також постійне впровадження в навчальний процес сучасних освітніх технологій.

Наукові дослідження в академії проводяться по трьом провідним напрямкам, затвердженим на 2006-2010 роки вченою радою академії (26.11.2005 р): розробка моделі забезпечення навчального процесу та фінансово-економічної діяльності для закладу післядипломної освіти; екологія великого міста; сучасні проблеми профілактики, діагностики та лікування основних захворювань людини.

В рамках цих напрямів виконується десять тим, причому чотири з них включені в перелік Міністерства охорони здоров'я і соціального розвитку Російської Федерації (наказ № 257 від 20.05.2009 р).

Проведена звітна наукова сесія за підсумками виконання науково-дослідних робіт, видано збірник праць, продовжений випуск п'яти наукових журналів, засновником яких є академія і три з яких включені в список ВАК Міністерства освіти і науки Російської Федерації.

У 2009 році організовано та проведено 72 наукових заходи (конференцій, форумів, з'їздів) в тому числі з міжнародною участю. Співробітниками прочитано тисячі сто двадцять шість доповідей: 363 - на міжнародних форумах, 540 - на республіканських; зроблено 223 повідомлення на засіданнях наукових товариств.

Важливим ресурсом для поповнення та оновлення викладацьких і наукових кадрів академії є підготовка аспірантів. В аспірантуру в 2009 році надійшло 70 осіб, з них 24 на контрактній основі, причому постійно збільшується кількість контрактних аспірантів з регіонів Російської Федерації.

Наказом Росздоровнагляду від 2 грудня 2005 року № 2711-пр / 05 академія акредитована на право проведення клінічних досліджень лікарських засобів.

Проводяться постмаркетингові дослідження, а також дослідження але II і III фазах стандарту GCP ( «Good Clinical Practice», «Належна клінічна практика», ГОСТ Р 52379-2005).

Це міжнародний стандарт етичних норм і якості наукових досліджень, що описує правила розробки, проведення, ведення документації та звітності про клінічні дослідження, - дослідженнях, що мають на увазі участь людини в якості випробуваного, Відповідність дослідження цього стандарту говорить про публічне дотриманні прав учасників дослідження, правил щодо забезпечення їх безпеки, прагнення до ненанесенія шкоди, а також вимог до достовірності досліджень.

Правила були ініційовані в Гельсінкської декларації ( «Declaration of Helsinki») Міжнародної конференції з гармонізації ( «International Conference on Harmonisation", ICH).

Матеріально-технічне оснащення академії і кваліфікація її співробітників дозволяють виконувати наукову роботу з дослідження лікарських засобів на найсучаснішому рівні і брати участь в створенні проектів з актуальних і перспективних розробок.

Навчальний процес. Стоматологія

Збереження наступності - один з основних факторів успішного розвитку, а вдячність нащадків і їх гордість за своїх попередників -не тільки важливий моральний принцип професійної діяльності, а й один з головних стимулів продовження кращих традицій вітчизняної медичної науки, медичної освіти і, головне, лікування хворих.

Історична пам'ять збереглася. Ведеться дослідницька та збиральної робота, видаються книги з історії академії, збірники та окремі публікації про життя і діяльності відомих вчених Єленинського Клінічного інституту / ЛенГІДУВа / СПбМАПО, працює музей академії.

Ще в 1965 році було відновлено святкування Актового дня інституту, приуроченого до Дня тезоіменитства великої княгині Олени Павлівни.

У 1999 році фундаментальна бібліотека переїхала із займаного нею колишнього домового храму академії на Заневський проспект, і тоді ж після реставраційних робіт він був освячений і відкритий для віруючих.

Храм святої рівноапостольної цариці Олени - живий символ історичної зв'язку часів і духовного відродження. В саду академії встановлені бюсти великої княгині Олени Павлівни і Едуарда Едуардовича Ейхвальд (скульптор Л. В. Дегтярьов).

У картинній галереї представлені портрети діячів дореволюційної медицини, видатних медиків, які працювали в інституті в різні роки, і чудова, в розмір оригіналу кисті великого Брюллова (1830 рік), копія портрета Олени Павлівни з дочкою, зроблена художником Е.А. Бєлової-Романової.

В останні роки вдалося в повній мірі визнати заслуги і віддати данину поваги .полі, завдяки зусиллям яких вперше в країні і в світі була створена оригінальна система удосконалення лікарів.

Кільком кафедрам були присвоєні імена їх засновників - професорів і вчених Е.Е. Ейхвальд, Н.Д. Монастирського, Г.В. Хлопіна, С.Н. Давиденкова, В.Г. Баранова, М.С. Кушаковскій, Ім'я П.М. Кашкина носить НДІ медичної мікології.

Ось уже понад 125 років академія є як провідним навчальним, клінічним і науковим центром післядипломної підготовки та підвищення кваліфікація медичних фахівців на північному заході Російської Федерації, так і одним з провідних лікувально-діагностичних центрів Росії.

Сьогодні в СПбМАПО існують і активно розвиваються три основних напрямки діяльності:

• освітня діяльність: шість факультетів, 80 кафедр, клінічна інтернатура і ординатура - 1600 фахівців з Росії, ближнього і далекого зарубіжжя щорічно проходять навчання в СПбМАПО, цикли підвищення кваліфікації відвідують 30000 слухачів щорічно; також застосовується сучасна система дистанційної освіти;
• лікувальна діяльність: клініка на 115 ліжок, де надається висококваліфікована медична допомога 7000 пацієнтам в рік, 12 клінічних відділень, поліклінічні відділення - 300 000 відвідувань пацієнтами щорічно; виявляється високотехнологічна медична допомога;
• наукова діяльність: два науково-дослідних інститути: НДІ медичної мікології імені П.М. Кашкина, НДІ ендокринології, шість спеціалізованих учених рад, аспірантура і докторантура, п'ятирічна комплексну планову науково-дослідницька робота.

Основними клінічними підрозділами СПбМАПО на сьогоднішній день є: клініко-діагностичний центр, медико-профілактичний центр, офтальмологічна клініка, мікологічна клініка і центр сімейної медицини.

Вся діяльність Санкт-Петербурзької медичної академії післядипломної освіти спрямована на підвищення рівня охорони здоров'я в Російській Федерації за рахунок післядипломної підготовки фахівців в сфері охорони здоров'я, засноване на традиціях вітчизняної медичної школи, сучасні досягнення світової науки і медичної практики, орієнтоване на потреби суспільства.

Ректор СПбМАПО Хурцилава Отарі Гівіевіч