Кількома роками раніше, вступивши в 1914 році в Першу світову війну.

Росія відчула величезний недолік у багатьох медикаментах, транспортувалися раніше з Німеччини: йод, саліцилова кислота, пірамідон, фенацетин, перев'язувальні засоби.

Терміново стали відкриватися нові фармацевтичні підприємства як громадськими організаціями -обществом Червоного Хреста, Союзом міст, так і приватними особами: виникла гостра потреба в фармацевтичних кадрах для промислових виробництв та аптек.

Наявна та інша необхідність формування фармацевтичної вищої школи саме в Пермському регіоні. Швидкий розвиток міст Уралу і будівництво там заводів вимагало розвитку освітньої мережі.

Вкрай необхідний був університет. За його створення ратували багато діячів науки: Д.І. Менделєєв, А.С. Попов, Д.Н. Мамін-Сибіряк, а також такі об'єднання, як Уральське суспільство Любителі природознавства.

До їхньої думки приєдналися фармацевти та провізори Уралу, сподіваючись на відкриття фармацевтичного факультету або фармацевтичного інституту.

У 1915 році уряд прийняв рішення про організацію фармацевтичних відділень при фізико-математичних факультетах університетів і створення нових університетів в глибинці.

Загальне подорожчання життя в зв'язку з військовими діями зменшило число молодих людей, охочих здобувати освіту в центральних містах - Петрограді та Москві.

Тому однією з точок відкриття нових вузів була обрана Перм як географічний центр цілого регіону, в якому налічувалося достатню кількість середніх і нижчих навчальних закладів.

Першим кроком на цьому шляху міг би стати переклад до Пермі Дерітского університету, бажаний зважаючи на небезпеку заняття німецькими військами Дерпту і можливого розграбування безцінної університетської бібліотеки.

У Перм навіть прибув представник Дерптського університету, але професура відмовилася їхати в провінційне місто (згодом для цього обрали Воронеж).

Справа про організацію університету в Пермі отримало настільки гучний суспільний резонанс, що виник вирішене не про переведення до Пермі частини Петроградського університету і створенні Пермського відділення Петроградського університету.

З Петроградського університету до Пермі направили комісію, яка призначила професора К.Д. Покровського виконуючим обов'язки ректора Пермського відділення Петроградського університету.

Молоді люди, які закінчили середині навчальні заклади наступних губерній - Пермської, Архангельської, Вятської, Вологодської, Оренбурзького навчального округу, отримали право зараховуватися в студенти.

Таким чином, до 1 жовтня 1916 року утворилися всі передумови для урочистого відкриття приміського відділення Петроградського університету.

А5 травня 1917 року Тимчасовий уряд видав постанову заснувати на базі Пермського відділення Петроградського університету Пермський університет у складі трьох факультетів: історико-філологічного, фізико-математичного, юридичного.

Медичне відділення в складі фізико-математичного факультету пізніше виділилося в медичний факультет.

У Перм приїхали молоді та перспективні вчені з Петрограда, Москви, Казані, Юр'єва та інших університетських центрів, - всього 21 викладач.

Серед них професори, доценти, приват-доценти - фізіолог рослин А.А. Ріхтер, зоолог Д.М. Федотов, фахівець з фізичної хімії Д.В. Алексєєв, анатом В.К. Шмідт, фізик Г.Г. Вейхардт, засновник школи медичних ентомологів В.Н. Беклемішев, астроном К.Д. Покровський, хімік-органік А.І. Луньяк і інші.

Багато з них користувалися репутацією «неблагонадійних». Англійський мандрівник Я. Гринвальд так згадував університет того часу: «Центром всього культурного життя з'явився університет ... його студенти надають Пермі характер науково-академічного містечка ... Ця обставина накладає відбиток на обличчя міста, що став одним з республіканських центрів науки, своєрідним« Уральським Кембриджем ».

У ті роки імена приїхали вчених ще не були широко відомі. Багатообіцяючий поява в Пермі сузір'я талантів недовго, до 1920 року, висвітлювало пермський науковий небосхил. Вони їхали на схід Європи з великими надіями, як колись європейські вчені в Петербург.

Більшість з них покинули Перм (а деякі і Росію) через побутових труднощів і відсутності умов для плідної роботи. Вони поїхали, але університет залишився.

Обов'язки ректора університету в 1919 році виконував 28-річний математик А.С. Безікович, в 1920-х роках працював у Копенгагенському (з Нільсом Бором), Кембріджському.

Заняття на кафедрі фармакогнозії по мікроскопії

Оксфордському і декількох американських університетах, автор близько 130 наукових робіт, лауреат престижних міжнародних премій, член Лондонського Королівського товариства. Довгий час студенти медичних, біологічних, ветеринарних і фармацевтичних спеціальностей навчалися за книгою «Загальний курс фізіології тварин і людини», написаної фізіологом, одним з творців теорії іонного збудження, професором Пермського університету Б.Ф. Вериго.

Професор ботаніки, дослідник біології нижчих організмів, А.Г. Генкель став главою цілої династії приміських вчених. Яскравий слід в історії пермської біології залишив гістолог професор А.А. Заварзін - пізніше професор столичних вузів, академік АН і АМН СРСР, директор Інституту цитології, гістології та ембріології АН СРСР, автор численних робіт, лауреат Сталінської премії, яку він отримав в 1942 році.

Російської наукової громадськості також добре відоме ім'я біолога А.А. Любіщева і його наукові праці. Засновником фармацевтичної освіти на Уралі вважається Н.І. Кромер.

До заняття посади професора Пермського університету в жовтні 1917 року він працював в університетах Юр'єва - Дерпта - Тарту і Казані, стажувався в Англії, Німеччині, Франції, працював в Петербурзької військово-медичної академії, стат автором понад 120 наукових робіт в області фармакогнозії, аналітичної і токсикологічної хімії.

Це тільки деякі імена з майже двох сотень вчених, які в першій половині XX століття становили науковий корпус Пермського університету. Вони були «батьками» наукових напрямків, шкіл і товариств, що існували в 1920-і роки при університеті, видавцями збірників наукових праць (з 1929 року збірники отримали єдину назву - «Вчені записки Пермського університету»).

А в 1930-і роки, коли з університету виділилися фармацевтичний, медичний, сільськогосподарський, педагогічний, хіміко-технологічний і зооветеринарний інститути, діапазон наукових досліджень і перспективи їх розвитку стали ще більше.

З цього моменту починається складний шлях створення центру фармацевтичної освіти на Уралі. Можливістю отримати гідне професійну освіту сучасні уральські провізори зобов'язані зусиллям викладацького складу декількох поколінь.

Пермська державна фармацевтична академія (ПГФА) - один з найстаріших вузів країни і один з трьох самостійних фармацевтичних вузів в Росії.

Вона створювалася в 1937 році як Пермський державний фармацевтичний інститут, перейменований в 1995 році в академію, а в 2005 році - в державне освітня установа вищої професійної освіти Пермська державна фармацевтична академія Федерального агентства з охорони здоров'я і соціального розвитку.

З 2007 року академія сертифікована в системі менеджменту якості стосовно до освітньої та науково-дослідної діяльності в фармації на відповідність вимогам ДСТУ ISO 9001-2001 (ISO 9001: 2000) і ГОСТ Р 52614.2-2006 (IWA 2: 2007).

Академія розташована дуже вигідно з географічної точки зору - на стику європейської та азіатської територій Росії.

Цей факт, а також відсутність інших подібних вузів в Приволзькому, Уральському, Сибірському і Далекосхідному федеральних округах визначає її особливу роль як міжрегіонального центру підготовки.

Вуз здійснює підготовку фахівців за різними формами навчання -вища освіта (з присвоєнням кваліфікації «провізор»), фундаментальну наукову (інтернатура, аспірантура, докторантура), додаткову професійну освіту (підвищення кваліфікації та перепідготовка керівних працівників і фахівців).

Її слухачі родом з 60 регіонів Росії і 15 іноземних держав. Це Азербайджан, Афганістан, Грузія, Ізраїль, Йорданія, Казахстан, Китай, Ліван, Марокко, Саудівська Аравія, Пакистан, Сирія, Судан, Туніс, Узбекистан.

Навчання ведеться на п'яти факультетах (довузівської підготовки молоді, очного і заочного навчання, підготовки іноземних громадян і додаткової професійної освіти) і 25 кафедрах. Працює спеціалізованої вченої ради.

У числі 270 викладачів - 38 професорів, 163 доцента, вісім членів галузевих (громадських) академій, шість заслужених працівників охорони здоров'я Російської Федерації, п'ять заслужених працівників вищої школи Російської Федерації.

Наукові ступені і звання мають 75% викладачів. В дисертаційну раду з 2007 по 2010 рік захищено більше 50 кандидатських і 12 докторських дисертацій.

На денному та заочному факультетах навчаються 4500 студентів, в тому числі понад 140 іноземних, а також 50 аспірантів, шість докторантів, 70 інтернів.

За програмами додаткової професійної освіти щорічно слухають курс близько 2000 фахівців практичної фармації, на факультеті довузівської підготовки - понад 250 майбутніх абітурієнтів.

З часу утворення вузу підготовлено понад 28 000 провізорів, 300 магістрів фармації для зарубіжних країн, підвищили кваліфікацію понад 25 000 фахівців, пройшли сертифікаційні цикли 20 000 чоловік.

Співробітники вузів інших регіонів отримують професійне консультування і забезпечуються навчально-методичними та науковими матеріалами (в академії видано близько 70 підручників і навчальних посібників з грифом Навчально-методичного об'єднання медичних і фармацевтичних вузів Росії і 600 методичних посібників).

Академія співпрацює на міжнародному ринку освітніх послуг з такими зарубіжними партнерами, як Університет Іллінойсу (США), Naturwaren GmbH (Хомбург, Німеччина), Міжнародна гуманітарна організація Handicap International (Франція), Університет міста Мец (Франція); Харбінський медичний Університет (КНР), Національний університет Сінгапуру, університет Танзанії.

Спільна робота з Всесвітньою організацією охорони здоров'я (ВООЗ) ведеться в сфері реформування фармацевтичної освіти в Росії і державах Центральної Азії, консультативної діяльності в центральноазіатських країнах з організації фармацевтичної допомоги та освіти.

Організовуються міжнародні наукові конференції з фармакології і фармації, проводяться комплексні наукові дослідження, конкурси студентів і молодих вчених, взаємні стажування професорсько-викладацького складу.

В академії ведуться серйозні наукові дослідження, наприклад створення нових ліків на основі продуктів органічного синтезу та рослинної сировини, вдосконалення лікарського забезпечення населення та освітніх технологій і багато інших.

Дослідженнями в 10 провідних науково-педагогічних колективах керують професори В.Л. Гейн і Л.А. Чекришкіна, М.Є. Конипін, А.В. Казьянін, ТФ. Одегова, Г.А. Олійник, Г. І. Олешко, А.В. Солонініна, Б.Я. Сироп'ятов, В.В. Юшков.

П'ять наукових напрямків займають лідируючі позиції в розвитку сучасної фармацевтичної науки і закріплені рішенням вченої ради академії як провідні наукові школи.

Досягнення науково-дослідницької роботи зримо виражені в численних публікаціях, участі в міжнародних та всеукраїнських наукових конференціях і симпозіумах різного рівня, наукових семінарах для лікарів і економістів охорони здоров'я, а також у збільшенні кількості договорів на науково-дослідні розробки, обсягів позабюджетного фінансування.

В останні три роки опубліковано понад 850 статей і тез (в тому числі 260 за участю студентів), отримано дев'ять грантів, 26 патентів на винаходи, подано 20 заявок на їх отримання, і щорічно підтримується 20 патентів.

Співробітники вузу беруть активну участь в розробці стандартів фармацевтичної освіти, національних стандартів у сфері фармації, в роботі редакційних і експертних рад професійних видань.

Саме академія запропонувала нову формулювання Федерального закону «Про лікарські засоби», визначивши фармацевтичну діяльність як професійну в системі охорони здоров'я.

Вуз вносить значний науковий внесок в реалізацію цільових комплексних програм Пермського краю - розробку нових лікарських засобів та їх промислове виробництво, оптимізацію лікарського забезпечення, вивчення запасів, раціонального використання і охорони заростей дикорослих лікарських рослин, вирішення екологічних проблем.

Особливе місце займають дослідження по складанню Кадастру лікарських рослин, з виявлення лікарських рослин, що потребують охорони та / або включення до Червоної книги Пермського краю, їх реінтродукції в природу.

Тут існує тісний зв'язок між наукою, освітою і виробництвом.

Працюють навчально-науково-виробничі комплекси: перший створений академією спільно з науково-виробничим об'єднанням «Біомед» (Перм); другий - з ЗАТ «Медісорб», а третій, «Екологія і здоров'я», - з Інститутом хімії твердого тіла Уральського відділення РАН (Єкатеринбург) і НП «Неорганічні матеріали» (Перм).

Серед напрямків їх діяльності - дослідження за участю студентів і викладачів зі створення нових ліків і технологій їх виробництва, а також публікація спільних праць в вузівських наукових збірниках, підготовка науково-педагогічних кадрів, підвищення кваліфікації фахівців.

Активне залучення студентів до науково-дослідної роботи через наукове студентське товариство починаючи з першого курсу дозволяє сформувати у випускників науковий світогляд і навички експериментальної роботи.

Працює 25 наукових студентських гуртків при кафедрах, в яких щорічно ведуть дослідження близько 650 студентів.

Кращі з них відзначені іменними стипендіями Президента Російської Федерації, губернатора Пермського краю, Адміністрації Пермі, Міністерства охорони здоров'я Республіки Бурятія, вченої ради академії, фармацевтичних компанії.

З моменту утворення академії склалися багаторічні традиції вузівського виховання. Діє рада з виховної роботи, до складу якого входять представники кафедр, куратори груп, директора студентського клубу і спортклубу, голови профспілкових організацій студентів і співробітників, самі студенти.

Розроблено програму «Патріотична молодь ПГФА», що включає проведення конференцій «Урал в роки Великої Вітчизняної війни, 1941-1945 рр.», Ознайомлення студентів з музеєм академії.

Традиційними стали конкурси професійної майстерності, свято «День посвяти в студенти», коли першокурсники вимовляють клятву фармацевта.

Студентський клуб відає студентським дозвіллям. Творять п'ять колективів художньої самодіяльності. Більше 20% студентів займаються в 20 спортивних секціях, проводяться спартакіади з дев'яти видів спорту, туристичні зльоти, спортивні свята, пішохідні і лижні прогулянки в ліс, поїздки на туристичну базу, комунікативні тренінги «Мотузковий курс».

Окремою яскравою сторінкою діяльності спортивного клубу «Провізор» є щорічні сплави по річках, поїздки на Алтай, в Киргизію, в гори Тянь-Шань, на озера Байкал, Телецкое і Іссик-Куль.

Велика увага приділяється соціальному захисту студентів за допомогою великого комплексу заходів.

Крім цього, створена система сприяння зайнятості студентів та працевлаштування випускників. З питань їх працевлаштування (а також цільової контрактної підготовки та організації навчальної та виробничої практики студентів) академія співпрацює з фармацевтичними установами Пермського краю, республік Мордовія, Бурятія, Комі, Марій-Ел, Удмуртія, Чувашія, Свердловській, Нижегородської, Кіровської, Челябінської, Архангельської , Оренбурзької, Курганської областей, Санкт-Петербурга, Москви, Саратова.

У 2005 році створена ліга випускників Пермської фармацевтичної академії, надає консультативну підтримку випускникам в працевлаштуванні та отриманні додаткової освіти.

Академія Здійснює підпріємніцьку діяльність в рамках свого статуту. З цією метою організовані 12 позабюджетних структурних підрозділів, що виконують роль власної навчально-науково-виробничої бази та своєрідних бізнес-інкубаторів з різних напрямків діяльності: регіональний випробувальний центр Росздоровнагляду постандартізаціі і контролю якості лікарських засобів; регіональний навчально-методичний центр Російського охорони здоров'я з аналітичної діагностиці наявності наркотичних засобів (НС), психотропних та інших токсичних речовин; крайової центр по знищенню НС і психотропних речовин (ПВ); фармацевтичний центр (вісім навчально-виробничих аптек); поліграфічний центр; стоматологічна клініка академії; студентський сервісний центр; спортивно-оздоровчий центр; центр дистанційного навчання; центр інформаційних технологій та 23 тимчасових творчих колективи.

Вуз має матеріально-технічною базою, адекватної сучасним вимогам. Це п'ять навчальних корпусів, в тому числі корпус навчально-науково-дослідного центру (фінансування будівництва якого здійснювалося з позабюджетних джерел академії), два студентські гуртожитки, шість науково-виробничих лабораторій, розплідник лікарських рослин, спортивно-оздоровча база, редакція газети «SIGNA» .

Помітне місце в житті академії займає наукова бібліотека академії, заснована одночасно з нею. Її організатором і першим завідувачем став С.С. Богословський, який закінчив Пермську духовну семінарію і історико-філологічний факультет Пермського державного університету.

Нині загальний фонд бібліотеки - 269 000 одиниць зберігання, з них наукової літератури 139 300, навчальної - 118 500, журналів - 71 600.

Журнал «Фармація» зберігається з першого, 1927 року випуску. Наукова іноземна література становить 14 200 примірників, виданих на європейських мовах в основному в XX столітті.

Є фонд рідкісної книги: фармація європейських країн, навчальні видання з медицини і хімії, а також окремі монографії. В основному це література XIX - початку XX століття.

У бібліотеці впроваджено нові інформаційні технології, електронні картотеки, але є і система традиційних каталогів і картотек. Середньорічна кількість читачів - 11 635.

Одним з найважливіших напрямків розвитку академії є створення єдиної інформаційної системи. Для викладачів працюють курси з інформаційних технологій, організовані підрозділи для вирішення завдань інформатизації навчального процесу, наукової роботи та дистанційної освіти.

Сайт академії інформативний і корисний для студентів і абітурієнтів. Менш століття пройшло з того часу, коли створювався перший на Уралі університет.

І незважаючи на всі політичні, військові, економічні та інші труднощі, затьмарили початкові роки відбрунькувалися від нього фармацевтичного інституту, нині Пермська державна фармацевтична академія - динамічно розвивається вищий навчальний заклад, орієнтований на новітні освітні технології, зі значним науковим потенціалом і високою затребуваністю випускників як в Росії, так і за кордоном.

Ректор ПГФА Одегова Тетяна Федорівна