Александр Гусев: Воронежская региональная система образования – одна из сильнейших в стране
Опубликовано: 04.09.2018
communa.ru - Главные новости Воронежа и Воронежской области / Наука и образование
В Воронеже во вторник, 28 августа, прошло традиционное областное педагогическое совещание работников образования.
На совещание были приглашены заместители глав администраций муниципальных районов и городских округов по социальной политике, руководители органов местного самоуправления, осуществляющих полномочия в сфере образования, ректоры вузов негиона, представители районных профсоюзных организаций, Общественной палаты, Общественного совета при Департаменте образования, науки и молодежной политики Воронежской области. Совещание – 2018 было посвящено основным задачам региональной системы образования по реализации Национального проекта «Развитие образования». Обсуждению нацпроекта было уделено много времени, на нём сделал акцент в своем приветственном слове и врио губернатора Александр Гусев. – Для нас сейчас очень важный период, предстоит ответственное время. Согласно майскому указу Президента на федеральном уровне будет утвержден Национальный проект «Развитие образования». В нём сформулированы амбициозные цели. И те достижения, которые предстоят, позволят российскому образованию выйти на, без преувеличения, мировой уровень. Наша с вами задача – встроиться в каждый из девяти федеральных проектов, которые будут заявлены на ближайшие шесть лет, – подчеркнул Александр Гусев . В Воронежской области заложена хорошая основа для реализации национального проекта, потому что региональная система образования – одна из сильнейших в стране, отметил врио губернатора. Он также обозначил направления дальнейшего развития системы образования. – В рамках региональной программы капитального ремонта мы проведём ремонт и реконструкцию во всех школах, техникумах и колледжах, которые в этом нуждаются. Постараемся существенно обновить материально-техническую базу с тем, чтобы образовательный процесс был наиболее результативным. Мы готовы поддерживать все программы и проекты, направленные на модернизацию системы среднего профессионального образования, и понимаем, что инвестиции в эту сферу – вклад в собственное будущее экономики региона. Профессиональное сообщество и инвесторы ощущают нехватку представителей рабочих профессий, хорошо подготовленных и обладающих необходимыми современными компетенциями. Учитывая наши достаточно амбициозные планы по развитию экономики, потребность в таких специалистах, безусловно, будет только нарастать. Поэтому повышение престижа рабочих профессий – один из вопросов, которому нужно уделить самое пристальное внимание, – подчеркнул Александр Гусев . Вторым вопросом, на который главой региона был сделан акцент, стало положение учителей и комфортные условия в педагогическом коллективе. Александр Гусев призвал руководителей образовательных учреждений не забывать, что учитель – «нравственный и интеллектуальный пример для детей», и особое внимание попросил уделить молодым педагогам, которые вливаются в устоявшиеся коллективы. Основным докладчиком выступил врио руководителя Департамента образования, науки и молодежной политики области Олег Мосолов . Докладчик напомнил, что майским Указом Президента РФ Владимира Путина обозначены две важные целевые установки для системы образования: «обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождения Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования» и «воспитание гармонично развитых и социально-ответственных личностей на основе духовно-нравственных ценностей». Также определены задачи, которые должны реализоваться в сфере образования, направленные на достижение основных посылов по изменению качества жизни, в том числе в демографии, изменении среды обитания и жизни, формировании и постоянном самосовершенствовании человеческого капитала, а также развитии инфраструктуры, в первую очередь – отвечающей современным требованиям в плане цифровизации. Национальный проект «Развитие образования» – это совокупность отдельных мероприятий по девяти направлениям: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Современные родители», «Цифровая школа», «Учитель будущего», «Молодые профессионалы», «Новые возможности для каждого», «Социальная активность», «Повышение конкурентоспособности российского высшего образования». На федеральном уровне планируется реализация ещё одного направления – «Социальные лифты», в рамках которого предлагается проводить ежегодные профессиональные конкурсы. На данный момент утвержденного паспорта проекта ещё нет, но Министерство просвещения РФ уже обозначило основные направления и федеральные программы. Одно из значимых направлений – Проект «Современные родители», посвященный повышению родительской компетенции и улучшению социального самочувствия и психологического климата в семьях. Запрос родительского сообщества на подобные мероприятия высок, есть потребность в создании консультационных центров для родителей. В Воронежской области в этом направлении уже сформирована неплохая база – два ресурсных учреждения, которые обеспечивают работу с родительскими ассоциациями, социально-психологическое сопровождение родителей и детей, а также психолого-медико-педагогические консилиумы в школах. В Воронежской области есть определённые успешные наработки и в создании системы по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), особенно в части, касающейся работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС). По словам Олега Мосолова, задача организации инклюзивного образования детей по всем нозологиям остаётся актуальной. Необходимо создать все условия и использовать весь арсенал технологий для того, чтобы ребенок с ОВЗ и все окружающие чувствовали себя максимально комфортно. Говоря о развитии дошкольного образования, Олег Мосолов отметил, что в 2018 году Воронежская область активно включилась в новый федеральный проект по созданию дополнительных мест для детей в возрасте от двух месяцев. В 2018 году регион получил транш в 1 млрд.400 млн. рублей на строительство пятнадцати детских садов. Всего в 2019 году будет сдано девятнадцать новых детских садов, а до 2021 года планируется построить еще одиннадцать. Было особо подчеркнуто, что заделы по качеству реализуемых программ должны быть развиты в школьном образовании. Одной из основных задач Проекта «Современная школа» является именно обновление методик, стандартов и технологий обучения, направленных на формирование качества человеческого потенциала, современных универсальных навыков и позитивных социальных установок. Так, опросы показывают, что только 60% выпускников имеют опыт проектной деятельности, в то время как, помимо академических знаний, они должны обладать новым набором возможностей и новыми видами грамотности – цифровой, правовой, финансовой и экологической. Воронежская область активно участвует во всех конкурсах, направленных на представление инновационного опыта по качеству обучения. Так, область в числе восемнадцати других регионов ведёт работу по модернизации технологий и содержания обучения в соответствии стандарту. В ходе доклада Олег Мосолов очертил также другие направления развития региональной сферы образования в рамках национального проекта. Говорилось, в том числе, о формировании эффективно работающей системы оценки качества образования, цифровизации системы образования, развитии системы дополнительного образования и ликвидации второй смены в школах. Первого сентября для детей откроются двери школы на 1224 места в поселке Шилово ( г.Воронеж), пристройка для внеклассных занятий СОШ № 10 в г.Лиски, а также начнёт свою работу после реконструкции МКОУ «Калачеевская СОШ № 6». Планируется ввести до 2021 года 42 объекта. В том числе в 2019 году будет построено и реконструировано восемь школ. В отличие от Проекта «Развитие образования» нацпроект «Наука», разработкой которого занимается Министерство науки и высшего образования РФ, не предполагает субсидии регионам, но включает целый ряд мероприятий, в которых могут участвовать высшие учебные заведения в кооперации с научными организациями. В 2019 году предполагается произвести отбор регионов, в которых будут созданы научно-образовательные центры мирового уровня, а до 2024 года не менее чем в семи субъектах РФ появятся инновационные научно-технологические центры, обеспечивающие коммерциализацию научных разработок. Определённые наработки, которые позволят вузам поучаствовать в отборе, в Воронежской области есть. Так, в декабре 2017 года два воронежских университета – ВГУ и ВГТУ – стали победителями конкурса приоритетного проекта Минобрнауки России «Вузы как центры пространства создания инноваций» и получили статус Университетских центров инновационного, технологического и социального развития региона. Как сообщила пресс-служба облправительства, августовское областное педагогическое совещание работников образования длилось около двух часов. В числе выступающих были заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев, директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения РФ Евгений Сильянов, председатель Воронежской областной организации профсоюза работников народного образования и науки Тамара Бирюкова, а также представители родительского сообщества, предприятий и общественных организаций региона. Завершая заседание, Александр Гусев поздравил педагогов с началом нового учебного года, с наступающим Днём знаний, и пожелал им здоровья, благополучия и оптимизма. – Педагоги – это основа, на которой строятся многие процессы и отношения на территории Воронежской области. И я бы хотел еще раз отметить тот огромный вклад в развитие региона, который вы делаете. Пусть вам всегда сопутствуют вдохновение и любовь ваших учеников, – пожелал Александр Гусев .
Возврат к списку
|
