Система сменных должностей в туристской группе
Опубликовано: 23.08.2018
Советы туристам
Каждый туристский тренер выбирает свои методы и приёмы, позволяющие наиболее эффективно организовать работу в группе и достичь воспитательных и развивающих целей. Одним из таких приёмов является создание системы сменных должностей в туристской группе, то есть системы детско-взрослого самоуправления, организованной для подготовки и проведения путешествия.
Разведопрос: Игорь Викентьев про креатив XXI века
Распределение должностей между участниками похода значительно облегчает работу на маршруте, а смена обязанностей даёт возможность каждому члену группы примерить на себя по очереди все роли, что является отличной школой развития туристских навыков.
Система сменных должностей может выглядеть, например, следующим образом.
· Штурманы. Двигаясь впереди туристской группы на расстоянии 20 метров, пользуясь картой и компасом, два штурмана выбирают наиболее удобный и безопасный маршрут для остальной группы, в случае необходимости – производят разведку местности. Должность штурмана очень ответственна, и каждый может почувствовать, как случайная ошибка или недостаточно серьёзный подход может значительно усложнить жизнь всей команды. Конечно, руководителю необходимо вести строгий контроль и отслеживать ошибки, но в некоторых случаях всё же не стоит торопиться с их исправлением, важно дать почувствовать участникам, что значит быть человеком, от решения которого зависят другие люди.
· Хронометрист. Его обязанности заключаются в фиксировании в специальном блокноте всех участков пути, скорости и времени их преодоления, расстояния между ними, а также в описании степени их сложности и характера преодолеваемых препятствий. Должность хронометриста потребует от участников проявления таких качеств, как оперативность, точность, пунктуальность, владение топографической съёмкой местности и умение работать с картой, а также способность действовать в неблагоприятных условиях. Записи хронометриста послужат основой для составления отчёта о походе.
· Краеведы. Их задача – собирать и фиксировать сведения о местных достопримечательностях, делать фотографии, расспрашивать местных жителей об интересных событиях, когда-то произошедших в этих краях, интересных людях, живших и живущих здесь, интересных памятниках, культурных и природных объектах. По окончании экспедиции это послужит хорошей основой для составления творческого отчёта, а во время похода рассказ краеведов поможет скрасить время у вечернего костра. Побывав краеведом, участники получают шанс развить свои коммуникативные навыки, поучиться налаживать контакт с незнакомыми людьми, вести вежливый диалог, оформлять свои впечатления в связный рассказ.
· Дежурные. Данная должность способствует развитию навыков самообслуживающего труда. Плох тот турист, который не умеет приготовить себе еду и убрать за собой место привала. Заготовка дров, разведение костра, приготовление пищи, мытьё посуды – вот объекты заботы дежурных. Плюс уборка мест ночёвок и привалов, которые после ухода туристской группы непременно должны стать чище, чем были до её прихода.
· Командир. Человек, отвечающий за всех и всё происходящее в походе, именно он является ответственным за нормальное функционирование тургруппы. Он – второе лицо после взрослого руководителя, на котором лежит забота о безопасности всей команды. Только командир имеет право контролировать работу других и требовать её качественное выполнение. Командир распределяет груз по рюкзакам, выбирает темп движения, чтобы группа не выбивалась из запланированного графика, заботится о младших участниках похода и девочках. Он выбирает режим движения: когда сделать привал и остановиться на ночёвку. Именно командир проводит анализ прошедшего дня и подводит итоги. Руководителю важно дать почувствовать каждому, что значит быть ответственным за других и что такое принимать решения. Важно, по возможности, не вмешиваться в работу командира, хоть это иногда и сложно, а дать шанс каждому участнику проявить свои лидерские качества, ведь умению признавать свои ошибки и анализировать поступки тоже нужно учиться. А дать совет опытного человека, проанализировать работу членов команды и высказать свои замечания тренер сможет вечером при подведении итогов дня.
Обычно должности устанавливаются на сутки и меняются после выхода с места ночёвки. Также в группе могут быть введены и постоянные должности. Например, завхоза по продовольствию, завхоза по снаряжению, реммастера, медика, фотографа, редактора газеты, физорга.
При введении системы сменных должностей в туристской группе тренеру важно принимать участие наравне с остальными участниками похода. Личный пример поможет убедить всех членов команды, что данная система самоуправления – это не придуманная руководителем игра ради развлечения, а необходимая форма организации походной жизни, позволяющая наиболее эффективно построить работу на маршруте и обучиться туристским навыкам. Убедить в важности распределения обязанностей, показать значимость каждой должности, что будет уже являться профессиональной ориентацией подростков. Также работа руководителя будет восприниматься остальными участниками как эталонная: к чему им необходимо стремиться.